<p class="ql-block ql-indent-1">新课标落地，不是静态的材料呈现，而是动态的处理学习材料的活动过程，从而成为一个立足自身常态课堂，边行动、边研究、边总结、边反思的过程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为落实新课标，10月18日下午，湖屯中学生物组开展了《基于核心素养的大单元教学设计研究》课例研究活动。由白开乐老师在线上上一节示范课，其他老师观摩后根据不同的课堂观察角度进行评课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白开乐老师的示范课题为《发生在肺内的气体交换》。白老师在基于课程标准的基础上设置了八个探究活动，通过提问和追问去启发学生思考，并将相关知识点联系起来，提升学生的知识迁移能力，更好地促进学生深入理解，同时提高了学生的关注度和参与度。白老师语言精炼易懂，学生积极参与到课堂中来，很好的体现了教师的主导，学生的主体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研而不教则浅，教而不研则空。示范课结束后，生物组利用视频会议进行研讨。每位老师针对自己的课堂观察角度谈谈对这节课的看法，交流收获，分享经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这本次活动，湖屯中学生物组教师进一步明确了如何落实新课标、培养学生的核心素养。生物组教师必将全力以赴，保持昂扬斗志，把各项教育教学工作落实到位，为疫情期间学生学习保驾护航！</p>