聚焦核心素养，点亮阅读课堂——《稻草人》整本书阅读推进课

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“最是书香能致远，唯有读书方宁静”，一本好书能陪伴孩子们成长，就像灯塔一般为即将起航的船只照亮远方。 　　为了进一步营造浓厚的校园读书氛围，深化校园文化建设，引领学生走近文学、热爱阅读。10月18日下午，我校开展了整本书阅读推进课活动。 　　伴随着窗外温暖的阳光，全体语文组的老师们齐聚会议室，一起观摩了刘贞秀老师执教的《稻草人》阅读推进课。 　　“ 读书之法，在循序而渐进”。刘老师由名言导入，从了解作者入手，激发了学生对童话阅读的兴趣。 　　“眼过千遍，不如手过一遍。”在整本书阅读过程中，刘秀珍老师鼓励学生一边阅读，一边圈画好词佳句；引导孩子们进文本角色内心，还原人物形象；提醒同学们积累优美语言，为写作奠定基础。 一千个读者就有一千个哈姆雷特。在“读书交流会”环节中，孩子们争先恐后地想要交流自己最为欣赏的段落，在富有感情的分享中能真切感受到孩子们阅读的喜悦与成就感。 　　课后，杜丽老师以“在推进整本书阅读教学的道路上探索前行”为主题，从读中推进课的含义、精准定位教学目标、精当安排教学内容和精心设计教学流程等方面，向大家阐明了该如何上好一堂整本书阅读推进课。 　　随后，刘红霞校长也对此次活动做出点评，她指出整本书阅读指导要突出“整”字，一节课的时间总是有限的，在后续的推进中我们还可以采用思维导图，创意写作，情景剧编演，文段对比等等很多的方法。引导学生尝试多种阅读方式，提高阅读速度与阅读量，循序渐进地提升学生理解和运用语言的能力。 　　心中有书，阅读成长，我们将继续在整本书阅读教学的道路上探索前行，让好书陪伴孩子们成长，实现“减负”与“增质”的双赢。