<p class="ql-block"> 《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”</p><p class="ql-block"> </p> 课程起源 <p class="ql-block"> 小车是孩子户外游戏中最喜欢的玩具之一，谈起车子，他们有着说不完的话题，伴随着嬉闹声，孩子们像脱缰的野马般驰骋骑行区，“老师老师，他们撞一起啦！”“老师，他超速了，非常快。”随着孩子们游戏问题的出现，我们也开始对“骑行区”展开新的探究。</p> 一、骑行的时候要注意什么呢？ <p class="ql-block">“今天骑行的时候，我扮演了交警的角色，我发现小朋友骑车的时候，非常的快速。我的提醒没用，我就会一直去追。”</p><p class="ql-block">“我觉得骑车区需要红绿灯来辅助交警。”</p> <p class="ql-block">“我们骑车的时候不能撞车，撞车是不对的 ，要保持安全距离。”</p><p class="ql-block">停车场的车子要摆放整齐，不能随便乱停，大车子放一边，小车和小车放一起。</p> <p class="ql-block">“骑车不能骑得太远。”</p><p class="ql-block">“骑车的时候要看红绿灯，这样不会造成车辆乱七八糟。”</p> <p class="ql-block">1⃣️小朋友骑车的时候不能在后面推。</p><p class="ql-block">2⃣️小朋友在骑车的时候不能闯红绿灯。</p><p class="ql-block">3⃣️不能在马路上打打闹闹，可能会发生事故。</p><p class="ql-block">4⃣️不能在马路上随便放东西，很危险。</p> 二、骑行区没有红绿灯怎么办？ 第一天使用红绿灯 <p class="ql-block">讨论使用红绿灯发现的问题：</p><p class="ql-block">1.一个红绿灯不够。</p><p class="ql-block">解决办法：1⃣️增加红绿灯。2⃣️交警和红绿灯要同时有。</p><p class="ql-block">2.一直只是骑车不好玩。</p><p class="ql-block">解决办法：1⃣️设置坡道2⃣️设置闯关3⃣️舞台游戏4⃣️角色扮演</p> 三、设置的坡道骑不上去怎么办 1.发现问题与讨论 <p class="ql-block">“我今天想玩个更好玩的游戏，我拿了一个坡度垫，放在地止，我骑车上去发现它会在地上一直转动。于是小朋友们又找到另一块坡度垫，我们把两块坡度垫放在一起，就没有这么容易转动。又有小朋友找来2块垫子放在两边，这样就会让坡度垫更稳定了 ，但是我骑上去根本上不来，要用脚一点一点将车子挪动慢慢地通过。”</p> 2.实践 <p class="ql-block">铺上海绵垫，从海绵垫上过去</p> <p class="ql-block">木板架在坡度垫上，车子从木板上骑过去，用轮胎固定住木板，防止移动</p> <p class="ql-block">“我今天和曾庆洋设计了一条坡道。刚开只有用木头做的一个坡道，骑不上去，它也老会移动，车子只能抬上去。然后我们又开始了第二种办法，在坡道上放软垫子，车子还是很难骑上去，接着我们想着木板可以冲上去，我们俩个人就去运了2块木板，木板有点粗糙的。可是少了木板骑不上去，坡道也移动，就又放2个轮胎堵住坡道，一边一个。紧接着我们就又尝试骑车，少了木板又去搬了2块，木板4块之后，车子骑上去，木板发生了移动，又搬来2个轮胎，现在一边是2个轮胎，总共4个轮胎。车子骑上去成功了，不过要从远的地方骑过来，用一定的速度冲上去，车子就通过了坡道。现在的问题是:玩着玩着，木板会移动，会塌，要固定住。”</p> 四、车子到处停放怎么办？ 1.发现问题 <p class="ql-block">浩浩说：我跟李辰昊一起玩了警车，先是我来开车。他在后面推车。然后他开车，把车开进了草丛里，他说，“你推的太快了，我才进了草丛。“那我不推了”。“你来开，我不开了。”我们开着警车巡逻，然后我们马路上停满了车，有的靠花坛停了，有的车在马路中间，东辆西一辆，根本管不过来。有的车问他怎么放中间，他说停一下就走，但是也阻碍了交通，还有小朋友受伤了，所以车子根本就不能到处停放，我觉得特别是看表演那里，车子乱七八糟，看表演的应该把车停进停车场里。临时停靠应停在8字区草丛里或者停车场。但是不停效的原因是，怕有人骑走这辆车，那怎么办。</p> 2.解决办法 <p class="ql-block">1⃣️交警提醒：乱停车的人。</p><p class="ql-block">2⃣️车主自觉将车停进停车场。</p><p class="ql-block">3⃣️大家互相提醒乱停车的人。</p><p class="ql-block">如果车主担心爱车被骑走，可以设置“此车有车主”的标示牌。</p> 五、交警到底要做些什么？ <p class="ql-block">1.指挥交通</p><p class="ql-block">2.处理马路上的交通事故，撞车，堵车</p><p class="ql-block">3.确保马路上人的安全</p> 六、车主不遵守交通规则 1.讨论与分析 <p class="ql-block">停车问题得到了根本性的解决，但是道路上的交通问题又“卷土重来”。不少小朋友超速、随意超车、转弯时与花坛碰撞、开车时撞翻交通锥等等仍旧存在，即使有警察在指挥交通也无济于事。看来仅仅通过“警察”来让交通稳定是根本不可能的，那问题到底出在哪里呢？</p> <p class="ql-block">“老师，是那些司机不会开车。”</p><p class="ql-block">“警察都在提醒他们了，可是他们就是不听。”</p><p class="ql-block">“他明知道是红灯了，他还要往前开！”</p><p class="ql-block">“有的人故意把交通牌都撞翻了！也没有扶起来。”</p> <p class="ql-block">原因：1⃣️规则意识的缺失</p><p class="ql-block">2⃣️不听交警指挥</p><p class="ql-block">3⃣️不看路线标识（设置路线标识）</p><p class="ql-block">解决办法：</p><p class="ql-block">1⃣️考驾驶证</p><p class="ql-block">2⃣️交警给予警告⚠️</p><p class="ql-block">3⃣️设置交通标识</p> 2.调查 3.科目一学习认识标识 <p class="ql-block"> 骑行游戏是孩子们喜爱的游戏，但是随着孩子年龄的增长，生活经验的丰富，简单的骑行游戏已经无法满足孩子们的游戏需求与欲望，因此，“探索”与“突破”成为游戏过程中教师需要思考的关键词。在课程中主演是属于孩子的。幼儿们遇到了很多很多的曲折和问题，交通的问题、骑车的问题、角色的问题。幼儿们在不断的追随问题、解决问题，而老师需要发挥的就是支持作用，支持他们的发现，助推他们的成长，也许这就是“儿童视野”下的课程故事。</p>