<p class="ql-block">家长们，你们好，最近胡宝宝整理了一下孩子犯错率较高的题型，方便家长们查漏补缺，和家长们分享一下哈😄，留心的家长定要细细品味哈😂，看看自家宝贝有没有中招滴🍡🍡❤️❤️</p> <p class="ql-block">【考点】前小后大</p><p class="ql-block">【错因】对题目不太理解；</p><p class="ql-block">【正确答案】9前面一个数是8，后面一个数是10。</p><p class="ql-block">（这种题刚开始是要错个2-3次滴😁）</p> <p class="ql-block">【考点】写出得数一样的加法算式或减法算式</p><p class="ql-block">【错因】计算不扎实；题目没理解。</p><p class="ql-block">【方法指导】</p><p class="ql-block">1⃣先算出第一个算式的得数；</p><p class="ql-block">2⃣再根据得数写出其它算式；</p><p class="ql-block">3⃣通过观察发现：加法算式中要保持得数一样，两个加数，一个加数减少另一个加数就会增加。减法算式中得数一样时，被减数和减数同时增加或减少。</p><p class="ql-block">（第三点需要宝贝仔细瞅瞅看哦😁😁🌼）</p> <p class="ql-block">【考点】看图列式，这是必考点哦😊</p><p class="ql-block">【错因】看图理解不到位；做题不仔细🧐。</p><p class="ql-block">【方法指导】先描述一下图片信息，再尝试列式。（题目难度不大，基本上第二次就会啦💪）</p> <p class="ql-block">【考点】看图列式，第二次出现。</p><p class="ql-block">【错因】没有把两幅图结合起来看；理解不到位。（有一半的孩子在这里出错，需要注意一下🧐🧐）</p><p class="ql-block">【方法指导】</p><p class="ql-block">1⃣先用加法求出第一幅图的含义</p><p class="ql-block">2⃣再减去飞走的2个气球。</p><p class="ql-block">3⃣5+4-2=7</p> <p class="ql-block">【考点】看图列式，这道题有点难度，需要仔细观察哈😊</p><p class="ql-block">【错因】观察不够仔细；</p><p class="ql-block">【方法指导】</p><p class="ql-block">1⃣先看第一幅图，原本有5只，飞走了一只；</p><p class="ql-block">2⃣再看第二幅图，又飞来了3只，求现在有几只？</p><p class="ql-block">3⃣列式：5-1+3=7</p> <p class="ql-block">【考点】总数-知道的数=不知道的数【错因】没有找到总数，不理解总数；没理解考点知识。</p><p class="ql-block">【方法指导】找到总数6，用总数-知道的数=不知道的数。</p> <p class="ql-block">【考点】排队序列问题</p><p class="ql-block">【错因】忽略了中间说话的人；没有找到关键词“一共”的含义：把所有的人相加。</p><p class="ql-block">【方法指导】</p><p class="ql-block">1⃣画图，用圈代表一个人</p><p class="ql-block">（这个阶段的孩子，画图是最能理解的🌼🌼）</p> <p class="ql-block">【考点】乘车问题</p><p class="ql-block">【错因】把两幅图合在一起看了，应该要一幅一幅地看。</p><p class="ql-block">【方法指导】</p><p class="ql-block">1⃣先口头描述一下图片意义</p><p class="ql-block">2⃣车上原本10个人，第一站下去了2人，第二站下去了3人。</p> <p class="ql-block">胡宝宝也非常感谢家长们滴积极配合，咱们再接再厉，宝贝们定会更加优秀。💪💪💪🌼🌼🌼🍀🍀🍀</p>