<div style="text-align: right;">健康是身体、精神心理和社会福祉等全方位的健康，而不仅仅是身体没有疾病。<br></div><div><br><div style="text-align: right;">——引自世界卫生组织章程</div></div> 心理健康和身体健康一起共同构成了健康中两个不可分割的层面。两者相互影响，相互促进。不良的心理可能会导致人体免疫系统，神经系统，内分泌系统的功能失调，产生躯体疾病。因而，心理健康，是生活幸福，顺利的适应社会，更好地生存和发展的必要条件，所以，心理健康对我们每个人来说都非常的重要。 龙口市第十中学面对学校心理健康教育本质上面临着社会接受度、内容隐私性、方法科学性等各方面的特性和要求，充分认识到这是一项任重道远的教育任务。栾恒斌校长在审慎研判后疫情时期增多的心理健康波动趋势，召开学校中层领导会议，利用学期初黄金时间全面部署，搭建学校心理健康教育框架，自上而下构建学生心理健康的“堤坝”。 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a" style="">一次心连心，面对面的交谈</font></h1> 为进一步加强师生之间的和谐有效沟通交流，我校在去年“六个一”工作的基础上，全方位开展师生一对一，面对面，心连心的谈话活动，巩固以往工作成果，发现新问题。 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">一次多渠道，深挖掘的摸排</font></h1> 学生的假期生活刚刚结束，新的学期开始了1个多月，学校为了掌握学生的开学前后心理情况，通过教师观察、通过学生了解学生、教育走访、线上心理问卷、线上家长会宣传等方式，对全校的学生进行了线上线下心理健康状况摸排调查，掌握每一名学生的心理状况，并针对重点学生建档。 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">一次范围广，覆盖全的游戏</font></h1> 秋高气爽，在教室、在校园校园，同学们在丰富的心理实践活动中探索自我、突破自我、发展自我，并从中收获快乐，感悟成长。 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">一次真听课，推心育的实效</font></h1> 为推动学校心理健康教育的开展，市教研室心理健康教育教研员李巍巍主任亲临我校听课，指导学校心理健康工作的开展和推进。李主任对我校的心理健康教育工作给予了肯定，并为我校心理健康教育课堂教学水平和实效性提高，提出了有针对性的意见，为我校心理健康教育工作的发展打下良好基础。 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">一次深沟通，促了解的实践</font></h1> 教育家马卡连柯说过：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”责任心是一种习惯性行为，培养学生的责任心，将关系到他以后的人生。为了培养学生的责任心，我校积极推动学生利用周末回家的时间积极参与家务劳动，孝老敬亲，多与家人沟通，通过这些实践来提高自己的心理坚韧性和他们的责任心。 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">一次专项日， 护精神的卫生</font></h1> 2022年10月10日是第31个“世界精神卫生日”。今年国家卫生健康委发布的世界精神卫生日宣传主题为“营造良好环境，共助心理健康”，旨在通过多种途径的宣传活动，推动全社会提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，提升心理健康和精神卫生水平。为普及精神卫生知识，我校组织了对专兼职心理教师的培训，并利用班会、黑板报、手抄报、家校群宣传等方式对师生家长进行宣传教育。 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。我校针对心理健康教育的一些列举措，对我校学生的学习、生活有极大的启迪作用，拓展了对心理专业知识的理解，培养了良好的心理素质与行为动机，当然学生良好的心理素质的形成是一个渐进而漫长的过程，而且必须在强大的教育合力下才能达到，为了祖国的明天，为了学生的心理健康，让我们共同担负起学生心理健康教育的重任！