<p class="ql-block"> 秋高气爽，秋色宜人，可疫情来袭，我们开启了云端教学之旅。畖底中心小学遵照县教育局文件精神，依托“互联网+教研”模式，在杨彦斌校长的统一部署和王新安副校长的精心组织下，学校第一时间启动应急预案——“线上教学工作方案”，成立了线上教学工作领导小组，坚持疫情防控优先原则，加强教学管理、教学督导、教学设计实施等，为“线上教学”保驾护航，夯筑教学生命线。</p> 利用资源，高效教学 <p class="ql-block"> 各年级的教学工作以采用企业微信和腾讯会议等平台进行线上教学，任课教师可以根据手中的线上教学资源如国家中小学智慧教育平台等成品优质课进行备课。做到目标清楚，问题精准，教师引导到位。非常时期，网络教学跨越了时空距离，使师生能够得以实现在线交流、探讨，发挥网络的优势，让资源共享值达到最大化，服务好每一位学生。</p> 云端教研，提质增效 <p class="ql-block"> 各教研组通过线上教研实现了教学资源共享，针对几天的线上教学过程中出现的各种问题，商讨对策，逐一解决，教师们结合本人的教学实际和教学经验，人人发言，阐述了自己的见解和做法，改进教学方法。</p> 五育并举，全面发展 <p class="ql-block"> 线上课程统筹规划，精心安排。1-6年级线上教学内容，严格、自觉地贯彻“双减”要求，确保每天有1次眼保健操、一次大课间运动时间，确保每天有艺术教学和体育锻炼时间。合理布置作业，作业涵盖了课外阅读、写字、艺术、劳动技能等方面，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 音体美课，愉悦身心</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 劳动实践，我更自立</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 读书写字，丰富生活</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 古诗诵背，传承文化</i></p> 优化形式，多样评价 <p class="ql-block"> 每位教师在线上课程结束后布置适量作业，学生完成作业后上传到“家校本”或“班级群”，教师在线上批改后即时给出反馈，同时也会在班级群中展示优秀范例。对学生进行积极的评价、鼓励，使学生产生学习的动力。教师积极优化作业形式，不仅仅是单纯的书面练习，还进行学科整合，使作业的形式多样，提高学生线上学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 及时反馈，评价激励</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学科整合，多样评价</i></p> <p class="ql-block"> 我校老师丰富作业形式，采用多样评价方式。比如六年级用手抄报形式再现竹节人的制做过程。五年级老师指导学生结合课文开展“民间故事我来讲”、“民间故事我会画”活动，并将学生作业做成视频进行评价反馈，以此鼓励学生用心阅读。</p> <p class="ql-block"> 云端花开，一起成长。畖底中心小学线上教学有序进行，课堂秩序良好，学生积极主动参与线上学习。任课教师不断优化教学环节设计、创新教学方法，确保线上教学与线下教学实质等效。我们虽然在云端，但是前进的路会更加宽广，让我们坚定正确的方向，汇聚磅礴的力量，一起向未来！</p>