都城镇锦江小学

嘉一

研课磨课，我们是认真的——都城镇锦江小学2022年秋季学期青年教师示范课 　　如切如磋，如琢如磨。研课磨课是每个教师提高自己教学水平的有效途径，为正确引领教师认识到充分发挥集体智慧、研磨成功一节好课的重要性，“磨课”是学校本学年的工作重点。2022年10月10日都城镇锦江小学开展为期一周的青年教师示范课活动，各级科老师研课、磨课，以课堂为契机，学习改进自己的教法，注重学生的学法，发挥学生的主体性，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率。 　　研课、磨课，发挥团队的智慧。每个级科在活动前都对授课老师的课例进行研课、磨课。科组的老师各抒己见、群策群力，围绕如何把握教学目标、教学重难点，如何创设问题情境，如何合理安排时间等问题对授课老师进行了指导。 　　活动开始了，老师们轻装上阵，带着团队的智慧，给我们展示了精彩的课堂。 　　二年级的陆柳健老师的课例《葡萄沟》，为学生们展示了新疆吐鲁番葡萄沟风景秀丽、瓜果飘香的特点，让学生在反复朗读中感受祖国山河的秀美，民族风情的淳朴。 　　五年级陈惠姗老师的课堂《慈母情深》，通过引导学生抓住重点词句进行讨论、想象、交流，使学生自主参与到学习中，在交流中感受语文文字的魅力，使母亲的形象更加丰满，真切地感悟慈母的深情。教师的语言充满感情，对整个课堂起渲染的作用，充满了鼓励，很能调动孩子的积极性。与学生一起入情入境，以情生情，以情促知。最后通过课外链接，让人更进一步的体会到这种深深的母爱。 　　四年级曾秋兰老师带来《角的分类》优秀课例。曾老师的课堂上善于利用教具及生活实例，注重学生的听课效果，耐心引导学生自主思考，注重师生互动，充分调动了学生学习的积极性，大大培养了学生自主探究的能力，体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。 　　六年级贾朝煌老师为大家带来了《分数除以整数》的优秀课例。贾老师精心的备课，饱满的激情，让讲台成为教师展示风采和魅力的舞台。孩子们专注的眼神，端正的坐姿是对知识的渴望，对未来的期待。教学时运用小组合作的方式让学生动手操作，遇到问题及时给予点拨，不仅提高了学生的表达能力，还培养了学生动手能力。 　　四年级傅冰梅老师为大家带来一节精彩的英语课《Unit2 My schoolbag B Let’stalk》。傅老师的课件精美，激情饱满，多关注学生，让讲台成为教师展示风采和魅力的舞台。傅老师用情景导入课堂，以培养学生的自主学习能力为主，既注重学生的听说读写能力，又能引用例子引导学生思考、讨论，师生互动性强，课堂气氛活跃。整个教学过程，活动内容丰富多彩，接近学生生活，让学生在互动交流中学习，在合作探究中掌握新知识。 　　五年级黄惠慧老师带来《Unit2 My week Bread and write》的课例。黄老师的课堂能利用情景导入法，任务教学法来引导学生进行学习，注重学生阅读的技巧，引导学生利用关键词来找问题的答案。在学习课文的过程中能强调学生模仿机器人的语音语调进行朗读。能够渗透思想教育：教育学生要懂得劳逸结合，多做体育运动。 　　何秋月老师的美术优秀课例《节日的餐桌》。本节课通过传统节日引入节日的餐桌，在教学环节中处处渗透中国饮食文化，还让学生体会浓郁亲情氛围的感受。整节课教学环节科学新颖，层层深入，学生们热情高涨，精心创作，一幅幅作品引人入胜。激励、引导、赞美让学生感受到了美术课的乐趣。 　　钟莹老师的音乐优秀课例《在农场里》。钟老师带领着我们体会欢乐的农场小歌曲！结合一些有趣的动物声音，学生得到充分的音乐情景体验，让学生在模仿、律动中充分感受音乐的美妙，体验其中的快乐。 　　体育课由朱锦涛老师带来一节活力满满的跳绳教学课堂。采用游戏练习结合的教学方法，通过先练后教、层层递进，引导学生感受跳绳运动的乐趣，让学生在轻松的氛围中掌握跳绳的动作要领和练习的方法。 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，参与听课的老师都表示获益良多，纷纷畅所欲言，发表自己的观点和看法，共同探讨教学中的种种问题和困惑。现场的掌声不断，评课在轻松的氛围中结束。 　　授课老师们也都对自己的课堂教学进行了反思，深刻认识到没有“磨课”过程中的痛苦，便很难体会上课成功后的幸福。“磨课”让我们的思维进行了碰撞，一起成长，一起进步！ 　　集思广益，教学相长。一个“磨”字道出了其中反反复复的修改斟酌和团队的智慧。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，一节好课必须要经过反复的实践，才能收获成功。 撰稿：张瑞萍、何嘉怡审核：冯桂芳审批：卢秋婷