<p class="ql-block"> 凉风习习，秋日渐浓，阳光褪去了夏日的火辣，在沙河市第二小学的校园里，我们却感受到了不一样的轻松与愉快。为落实教育局教研室关于开展“学课标、研教材、减负担、提质量”活动，发挥基地学校的辐射作用，我校于10月18日上午邀请教研室相关学科教研员，携手柴关学区、册井学区，三所学校通过网络观课，专家引领开展基地辐射跨域教研活动。</p> <p class="ql-block">活动地点：北二楼新录播室（语文）</p><p class="ql-block"> 六9班（数学）</p><p class="ql-block">专家团队：王林华 董 芳 韩晓英 </p><p class="ql-block">做课教师：薛 飞 秦晓红 </p><p class="ql-block">参与团队：市二小 王晓娜及全体语文教师</p><p class="ql-block"> 柴关学区 王建东及观课教师</p><p class="ql-block"> 册井学区 吴丹丹及观课教师</p> 隆重开场 <p class="ql-block"> 沙河市第二小学研修处主任赵旻英主持本次活动。</p> <p class="ql-block"> 沙河市第二小学业务副校长王晓娜致欢迎辞。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">薛飞老师的课堂形式丰富多样，整节课教师以学生为主体，注重学生能力培养，有效组织学生自主探究，合作交流，同学们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，学生在快乐的学习氛围中得到了发展。</span></p> <p class="ql-block"> 薛老师完整的向我们展示了“读写拓展式”语文课堂教学四个环节：（一）明确目标，激趣导入；（二）自主学习，感受新知；（三）合作探究，展示交流；（四）课堂延伸，读写拓展。</p> <p class="ql-block"> 秦晓红老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。</p> <p class="ql-block"> 秦老师进行的是“问题情景式”数学课堂教学：（一）设定情景，确定问题；（二）拟定方案，自主学习；（三）合作探究，展示交流；（四）拓展提升，回顾总结。</p> 教研交流 <p class="ql-block"> 老师们各抒己见按照3+2+1的课模式进行评课。</p> <p class="ql-block"> 册井学区的老师在校长吴丹丹的带领下，通过网络进行了评课活动，并对我们的教研活动提出保贵意见。</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任董芳老师为我们带来语文课的专业点评，满满的干货，老师们受益颇多！</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任王林华对我校“双师课堂”和“区域教研”工作给予肯定，并提出引领性建议，指导我校的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研员精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，让参与听评课的老师们获益匪浅，老师们纷纷表示，愿意以此为契机，不断更新理念、改进教法、优化设计、渗透学科核心素养教育。</p> <p class="ql-block"> 此次“基地辐射，跨域教研”活动，既是对我校教研发展的一次全面检阅，也是对学校示范引领辐射工作的有力指导和帮助，学校将以此活动为新的起点，以更高的标准，更严的要求和更有力的措施，不断提升学校教师教育教研水平，促进学校教育教学质量发展提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">供稿：研修处</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：淮日波 王晓娜</p>