“以研促教·引领成长”——八里岔乡中心学校语文教研活动

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研而不教则浅，教而不研则空。教研是老师们最好的成长方式之一，为提高教师们的业务教学能力，促进教师专业化成长，本周二如期迎来了语文教研活动。 精彩课堂呈现 徐梦丽老师授课的是《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。徐老师在本课教学中，先对课文进行了梳理，明确课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面来写西沙群岛的美丽与富饶。然后详细的讲解了第2~5自然段，分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟三方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产；最后对比第一自然段和第6自然段，点名首尾呼应的写法。讲授中还播放西沙群岛的一系列图片、视频，开阔学生的视野，海水碧蓝，海浪温柔地冲刷着海滩，静谧而美丽，激发了学生的阅读兴趣。 程春柳老师授课的是《海滨小城》，这篇课文主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清新，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。 程老师以丰富，多样的词语搭配复习了课文的1~3自然段。因为第4~6自然段都是围绕关键句写的，所以重点讲授了第4~6自然段，以“桉树的香味”“凤凰花的热闹”“细沙小路的舒服”等各不相同的表达方式，体会出作者对海滨美景特有的喜爱之情。最后随堂训练了找关键句理解一段话的意思。整堂课条理清晰，目标明确，学生学有所得。 老师们专注认真的听课，记录下课堂中的精彩瞬间。 听课促交流，评课促成长 两节精彩的课堂结束后，听课老师对这两节课进行课例研讨。首先授课老师对自己的教学思路和意图进行了阐述。接着是听课老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 此次语文教研活动虽然接近尾声，但我们为语文教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。