临“震”不慌—伯士平罗实验幼儿园防震、防踩踏演练活动

伯士平罗幼儿园

为进一步普及防震防踩踏知识，提升幼儿园地震应急避险能力，让全园师幼掌握应急避震、防踩踏的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师幼的生命安全，10月18日，平罗实验幼儿园以5.12全国防灾减灾日为契机，组织全园师幼进行了一次防震防踩踏应急疏散演练。 演练前，各班开展了防地震安全知识的主题教育，老师图文并茂地给宝贝们讲解了地震的危害和避险的小知识，并示范了自我保护的正确姿势。 中午1点，随着警报响起，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌旁，用双手护住头部。 警报解除后，各班老师迅速组织幼儿，以双手抱头的姿势，安全的往疏散路线撤离到户外空旷的地方。 到达撤离点后，各班教师第一时间清点班级人数，及时安抚幼儿情绪，确认幼儿无任何伤情后，向安全小组上报本班幼儿情况。 幼儿在老师的引导下不拥挤、不抢先，迅速并有序地撤离。在撤离过程中发现放置的纸箱和轮胎等障碍物两处，当幼儿队列发现障碍物时不靠近，立即呼喊老师，并告知后面的小朋友停止前进，当班老师迅捷到场移开障碍物，在确保楼道通畅宽敞时继续前行。 在楼道拐弯处，两位小朋友模拟跌倒场景，其他幼儿当发现自己前面有人突然摔倒了，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老师立刻示意停止前行，提醒小朋友脚下站稳，抓紧扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救护组人员查看。 每两个班级为一组对应演练。每班编成两队行进，上下楼梯靠扶手左右分开。甲班自上而下；乙班自下而上，当两队相遇在楼道狭窄处时，双方首先要停止前行，此时班主任老师应迅速协调：各自将本班的两队调整为一队，按上下楼梯靠右行走的原则依次上下。 防踩踏此次演练活动是对幼儿园《防震、防踩踏应急预案》的进一步检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且提高了抵御和应对地震事件的能力，使师幼真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。