<p class="ql-block" style="text-align:center;">😬叮”——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一颗摇动的牙齿掉落下来</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我开心又不舍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小心地将它包裹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我满怀期待</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待牙仙子的到来</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她会悄悄收走我的牙齿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">留一枚闪亮的金币在我枕边</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这一刻我知道我长大了......</p> <p class="ql-block">主题目标</p><p class="ql-block"> 1.了解牙齿相关知识，是做好护牙的第一步。</p><p class="ql-block"> 2.知道换牙常识，克服换牙时的恐惧和紧张。</p><p class="ql-block"> 3.知道更多的护牙方法，养成爱护牙齿的好习惯。</p> <p class="ql-block">课程起源🕵️</p><p class="ql-block"> 🗣️2022年9月20日中午，小朋友吃午饭的时候。就听到大家你一言我一语，吵闹的不可开交。</p><p class="ql-block"> 👧“不好了，一诺的牙齿掉下来了！”</p><p class="ql-block"> 👦 “有什么大惊小怪的，我都掉了三个了。”</p><p class="ql-block"> 👧 “对呀，我也掉了三个，不过又长了一个。”</p><p class="ql-block"> 👦 “那牙齿掉了要丢到哪里去啊？”</p><p class="ql-block"> 👧 “垃圾桶吗？”</p><p class="ql-block"> 👦 “我奶奶说扔屋顶上。”</p><p class="ql-block"> “……”</p> <p class="ql-block">👭孩子的讨论如此激烈，始终都没有一个结果，而大班幼儿正处于6-7岁的换牙期，有的孩子已经对换牙有了一定的经历和了解，可有的孩子却缺少了解，正处于换牙比较紧张又好奇的阶段。</p> <p class="ql-block">🌸🌸当发现幼儿对事物产生兴趣时，我们要及时抓住教育契机，根据幼儿的兴趣和年龄特点开展相关活动。基于此，一场关于牙齿的故事在大一班展开……🌸🌸</p> <p class="ql-block"> 📝课堂上，我们认识学习了关于牙齿的知识，孩子们知道了牙齿分为尖牙、门牙和磨牙。尖牙是尖尖的，像锯刀，可以撕裂食物。门牙是平平的，就在上排中间的两颗，我们经常用门牙来咬断食物。磨牙是大大的，在最里面，可以把食物嚼碎。我们也观察牙齿模型，知道人的牙齿数量是不一样，有28—32颗不等📝📝</p> <p class="ql-block"> 结合班级实际，分发牙齿调查表。调查家庭成员的牙齿健康状况👀孩子们在爸爸妈妈的帮助下完成调查表。</p><p class="ql-block">👧:我调查了我奶奶的牙齿是假牙，</p><p class="ql-block">👦:我的牙齿有2颗蛀牙，妈妈的牙齿很健康</p><p class="ql-block">👧:我家里只有我姐姐的牙齿是健康的，爸爸妈妈还有我都有黑黑的蛀牙</p> <p class="ql-block">🏫在幼儿园我们吃过点心和饭后也要进行漱口奥😄😄</p> <p class="ql-block">第一步:拿水杯👦</p><p class="ql-block">第二步:接水👦</p><p class="ql-block">第三步:漱口👦</p><p class="ql-block">第四步:吐水👦</p> <p class="ql-block">我们发现，大家对“牙齿”还有很多疑问，于是，结合调查表，我们与孩子们一起进一步探秘牙齿的故事。</p><p class="ql-block">我们学习了关于牙齿的绘本《牙齿大街的新鲜事》</p><p class="ql-block">👧牙齿大街原来这么热闹啊😁</p><p class="ql-block">从故事中我们了解到，我们的牙齿不能吃太多甜的食物如:巧克力🍩、可乐☕、糖果🍭要多吃瓜🍆果🍎蔬菜🍅</p> <p class="ql-block">🌸🌸如果牙齿里面长了蛀牙，会是什么感受呢？？</p><p class="ql-block">👫通过阅读这本绘本能够让孩子了解到蛀牙的危害，这本绘本将牙齿里面的细菌化身成为兄弟两个，富有丰富的趣味性，让孩子在幽默大笑之余知道保护牙齿的重要性，一定要少吃甜食🧀，经常漱口，和坚持每天都刷牙，不给蛀虫们任何的可乘之机👊👊</p> <p class="ql-block">我们还动手做了牙齿的手工，</p><p class="ql-block">看我们的小朋友多专心👍👍</p><p class="ql-block">👦:看👀我的牙齿上面有黑黑的代表我的蛀牙</p><p class="ql-block">👧:我坚持刷牙，我有一口白白的牙齿，</p> <p class="ql-block">❤❤爱护牙齿不光要知道，我们还要真实的付出行动，✊所以我们开展了护牙行动一周家庭打卡📝小朋友们每天早上和晚上认真刷牙，培养爱护牙齿的好习惯，</p><p class="ql-block">看👀我们都有认真做到奥👏👏</p> <p class="ql-block">🌸🌸看！我们的牙齿多干净，多洁白👏👏</p> <p class="ql-block">🌸🌸我们还做了一个非常有趣的实验🔋</p><p class="ql-block">材料:鸡蛋、透明杯、白醋、可乐、茶叶水、白水，</p> <p class="ql-block">🌸🌸我们把鸡蛋放在装有不同水的杯子里，会发生什么变化呢？经过一晚的时间，鸡蛋表面的一层被可乐、和茶叶水附着了深深的颜色，而白醋泡的鸡蛋蛋壳已经被软化不见了🙅</p> <p class="ql-block">🌸🌸我们可以看到泡在可乐和茶叶水的钙质鸡蛋壳并没有被腐蚀变软，但是醋里的鸡蛋壳已完全软化没有钙质了，这个时候可以告诉孩子，人的骨头、牙齿都是钙质的，饭后漱口是可以保护牙齿的，因为饭后，甜食后，口腔内的唾液在消化食物过程中会产生大量的酸性物质，会破坏牙齿，所以要做到吃完东西后立即漱口✊✊保护牙齿👍</p> <p class="ql-block">🌸🌸在孩子探秘牙齿王国的过程中，我们充分给予孩子创设自由、自主、愉悦的环境，所以幼儿的情绪体验始终是积极主动的，他们善于发现问题、提出问题、解决问题，不仅了解了牙齿的相关知识，还将自己的故事分享给同伴，在玩中学，学中乐，我想这就是班本课程所带给孩子们最大的收获❤</p><p class="ql-block"> 🌸🌸作为老师，我们从源于孩子、基于孩子到追随孩子👦，给与他们支架式的支持、观察和引导，也能欣喜的感叹，孩子们从中学会了发现，学会了观察，学会了表达，学会了成长。今后我们还会继续陪伴着孩子们，去探索更多身边的发现。❤</p>