聚焦语文课堂评价，提升学生核心素养——清苑区何桥乡何桥小学课堂评价活动

小鹏

为了进一步贯彻落实学生的语文核心素养，转变教师的教育教学理念，全面提升课堂教学实效性，提高教育教学质量，我区教研室组织开展了“课堂评价”活动。 2022年10月17日，教研室李飞主任，霍素芹老师带队来到清苑区何桥乡何桥小学进行检查指导工作。本次活动主要包括听课教研和教学常规检查。 本次授课教师是何桥小学的杨瑞红老师，讲授的内容是三年级语文上册的《在牛肚子里旅行》。本次教研主题是《基于语文核心素养导向下的学生语言表达能力的培养》。本次教研活动按照教研室要求，采用“1+4”模式进行。首先，杨老师进行了课前说课，听课组针对杨老师的说课给予了指导性意见。 课堂观摩 课堂结束后，霍素芹老师走上讲台，针对刚刚学过的内容与学生进行互动交流。霍素芹老师充满智慧的教学艺术给在座的老师们留下了深刻的印象！ 课后研讨 课后，大家齐聚会议室，进行课后研讨。首先杨瑞红老师针对课堂教学进行了反思。然后各位听课教师结合教研主题从不同角度进行了评课。各位听课教师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，取得了良好的效果，促进了大家的专业成长。研讨结束后，霍素芹老师就核心素养下的大单元教学，任务群导向下的教学进行了精彩的讲座，各位老师认真倾听，收获满满。 博观而约取，厚积而薄发。 在“双减”政策之下，我们要以新课标为指导，以学生为中心，以融入教学的课堂评价为标准，促进教学意识转变，努力在课堂教学中作出智慧评价，引领学生进行更深层次的学习，有效促进学生的思维发展。