聚力教研引领成长 ——称勾镇中心校后齐庄小学公开课

车紫瑶

十月秋高气爽，丹桂飘香。为加强我校教师队伍建设，提高教师课堂教学水平，助力教师专业成长。 10月18日，称勾镇中心校六年级数学教研活动在后齐庄小学成功举行，此次活动提高了称勾镇中心校下属小学教师的业务水平。称勾镇中心校领导刘钟校长、王永军校长、尹建军主任以及称勾镇中心校下属各小学的六年级教师参加了此次活动。此次教研活动分为课堂听课和反馈交流两个环节，由称勾镇中心校尹建军主任主持。数学学科孙月老师组织了公开课《这月我当家》，教研组长和老师们参加了听评课活动。 课堂听课　　后齐庄孙月教师备课充分，课堂教学组织有序，积极融入新课程教学理念，精心设计课堂教学环节，引导学生进行自主合作、探究学习，有效落实“目标课堂”教学模式的基本流程，展示出了两节扎实的常规课，充分体现了课堂教学，处处聚焦目标,环环落实目标,时时检测目标,评价紧扣目标。 　　参与听评课活动的教师如沐春风，收获颇多，并希望以后不断提高自己的业务水平，更好地服务课堂教学。 反馈交流　　课后，王永军校长对我校师生的精神面貌给予肯定，认为老师们爱岗敬业，研究深入，教学针对性强，课堂驾驭能力强；学生学习状态比较好，师生配合默契。同时，尹主任提出了中肯的意见，指出了数学教学中应该注意的事项，在制定总目标、单元目标和课时目标时一定要精确，教学过程要符合学生的认知规律，并且强调数学教学都有一个模式，但有时要善于运用模式、掌握模式，做到举一反三，形成自己独有的教学风格。 刘钟校长总结到:老师们要认真反思教学内容，做好总结做到“知不足，方能进步”，真正把所思所悟落实到课堂教学中去。　　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。在专家老师的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。 “教而不研则浅，研而不教则空。”本次教研指导为我们的老师搭建了交流学习的平台，促进了我校教师的专业发展，今后我们会不断学习，不断去挖掘教师课堂教学的潜力，努力前行。