<p class="ql-block"><b> 教育教学质量是学校的立校之本。只为有效探究教学的科学性、针对性和实效性，想方设法着力解决教学过程中的问题与困惑。</b></p><p class="ql-block"><b>一、难点知识聚研讨</b></p><p class="ql-block"><b> 凝心聚力提质增效，促进学校教育教学质量实现新跨越。交流中教师们直面问题时勇于剖析能积极探讨，做到好经验得到延伸与拓展，存在的问题及时得到遏制与解决。加强教学教研全面提升教育教学质量！</b></p> <p class="ql-block"><b>二、培优补差重落实</b></p><p class="ql-block"><b> 抓实抓细抓教育教学管理。“随风潜入夜，润物细无声。”老师们以一颗真诚的心细心呵护着每个学生，帮助他们快乐学习，健康成长。相信在我校老师的悉心指导下，孩子们一定会收获到更大的进步。</b></p><p class="ql-block"><b> 在培优补差方面并提出了切实可行的措施：利用“碎片化”时间培养学生动手操作的能力；多鼓励学生，多给学生说的机会。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、纠错检漏抓细节</b></p><p class="ql-block"><b> “及时反馈纠错”在各学科教学中的都显得很重要。每一阶段学习者的学习活动必然是一个不断纠错反馈的过程。就是提倡师生们在教与学的过程中及时反馈纠错，避免孩子他误入岐途，达到提高学习效率的最终目的。</b></p><p class="ql-block"><b> 👉语文方面：在语文教学中使用纠错本要讲究方法技巧，分为基础知识(语音及字形识记，成语记忆)课内古诗背诵、课外古诗背诵、句子转换，这样细化便于我们对知识点进行训练拔高；另外，在纠错本中出现的易错点，都是学生对某个或某些知识点不扎实的一个体现。各位同学所创建的纠错本又不尽相同，可以提倡学生间不定期交换，做到互相借鉴，互有启发，在错题中淘“金”。及时更好地巩固语言点，让同学们相互切磋，从同伴那里吸取教训。及时巩固显得更加深刻，效果也会更加明显。</b></p> <p class="ql-block"><b> 👉数学方面：强调纠错本的必要性，充分认识到让学生整理错题的重要性，在教学过程中应该注重培养学生自主思考的习惯。数学纠错本中错题时老师要求学生在记录错题时按照一定的规律进行整理。针对共性问题可让学生用红笔进行记录以起到警醒的作用。</b></p><p class="ql-block"><b> 正确的使用纠错本能够让学生及时的发现自己学习中的不足并且养成良好的复习习惯，归纳和总结的步骤是最重要的，只有学生不断的反思才能够认识到自己在数学学习中存在的问题。发挥纠错本的最大效应。</b></p><p class="ql-block"><b> 👉英语方面：培养“纠错本”的高效利用习惯、统一规范，尊重个性。“纠错本“的内容既可以是集体容易犯的错误，从课堂、作业和检测中来，也可以是学生个人在平时的练习中出现错误…老师们开发多样利用渠道，让“纠错本”成为题库，让其成为学习的辅助工具，可以改进教师的教学，同时促进学生的学习和发展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 坚信只要教师踏踏实实地教，学生认认真真地学，不放弃每一个教学细节，我们的教学质量肯定能再上一个新台阶！</b></p>