<p class="ql-block"> 对于我，一个无限热爱课堂的人来说，能在听课中遇到一节好课，就如同荒漠中得见绿洲，饥渴时得饮甘泉，有欣喜、有畅快，有感动，更觉内心中增添无限的力量。今天，在石井小学五年一班张金玲老师的课堂上，我就有幸欣赏到一节全程不舍得错过，每一个细节都让我在课后无限寻味的精彩课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张老师和她的孩子们共同带来的是一堂五年级的数学课《用字母表示数》。在这样简单的课型中绽放精彩，整堂课让我想到了道德经中的一句话：大道至简，行稳致远。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课上简单的运算定律归纳，字母相乘时乘号省略，规律性提炼总结，再到易错题提炼，最后到实问题应用和作业布置，全程一气呵成，课堂层次转化毫无痕迹。课上教师注重细节、语言准确、语速适宜、循循善诱、评价适时、小结自然，强调到位，注重指导，关注学生、关注教材。课堂学生配合默契、发言积极、听课认真、全员融入、思维严谨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 且不说一次次送给听者、教师、本人的一朵朵花带来的舒服感受，还不说一次次教师在孩子发言思索时的耐心等待，就单说课上老师没有全员静音，关注到一个孩子在说话，采用适时提问他的方式，既了解他听课的收获并婉转地提醒他要认真听课的教学智慧，每一点都让听者无限赞叹。其间教师看似不经意的简单处理，都无不渗透着老师平时课堂的功力，极像一位能使出隔山打牛招式的武林高手。</p><p class="ql-block"> 课堂结尾，老师希望我们能当堂评课，我只悄悄地在屏幕上发了一句话：精彩纷呈。因为当课结束时，用怎样的评价语言都觉是不足够表达且实在多余的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 听课中发现，其实像张老师这种精心育桃李，默默度春秋的普通教师还有很多很多。这样的一堂课，其实就是我们教师们平时的一堂堂课。在这样的一节节看似简单，实则无比深远的课堂的培养下，孩子们必将在老师的陪伴下，在未来的路上走得稳稳的。感谢在听课中，师生们为我们带来的精彩，也珍惜每次自己与大家学习的机会。网课不易，我们每一个教育者都在倾情努力。</p>