双本双真 让“可能性”整合有味——南昌市新世纪小学“满天星”中队数创纪实

颜如玉

<div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">以学生为本,让学习真正发生;</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">抓数学本质,让教学真正发生。</font></b></div> <b> 追求“双本双真”的数学课堂是我们不变的教学素养。新课程改革背景下,教师最重要的是要把握教材,深刻理解新课标。课堂是教学的主阵地,以生为本,凸显“真活实”,从创设“真情境”,鼓励“真质疑”,经历“真活动”,分享“真收获”等方面,把课堂还给孩子们。</b> <b>看:“满天星”中队的孩子们把“可能性”变得“一切都有可能”……</b> <b> “可能性”整合学习既有趣更有味!孩子们在真实地参与中积累与学习知识。<br> 4班的孩子们,继续跟随晏老师在“数创”中快乐前行吧!</b><br>

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