<p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识，优化流程，落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生生命安全和身体健康，熊家台中心小学于2022年10月17日开展了常态化疫情防控应急演练。</p><p class="ql-block">场景一：学生入校门检测 </p><p class="ql-block"> 在校门口设立检测点，安排值班老师、保安人员各尽其职，各负其责。由值班行政负责指挥，演练人员前后1米间距，按次序按规定的站立点依次进校，并进行体温检测。</p><p class="ql-block">情景设定：</p><p class="ql-block"> 上午7:20，某学生在家自测体温正常后上学，在入校晨检时被测出体温超过37.3度，王芳芳同学体温检测异常并伴有咳嗽症状。</p> <p class="ql-block"> 值班教师联系校医，校医全副武装，身穿防护服，眼戴防护镜，手戴橡胶手套。带学生进隔离室；再次对学生进行健康测温；值班领导通知家长，询问有无疫区史。若无，直接家长接回。若有，打120通知医院接诊。</p> <p class="ql-block"> 在等待家长来接学生中，对学生进行心里疏导。学生离开后，保洁人员对隔离室进行彻底消毒。校医和班主任，做好后续跟踪。</p> <p class="ql-block">场景二：入班晨（午）检</p><p class="ql-block"> 晨检：学生按指定线路进班，由班主任老师询问学生身体情况，再次量体温，并登记班级体温登记册。</p><p class="ql-block"> 午检：学生就餐后回教室，午自习由班主任询问学生身体情况，再次量体温，登记班级体温登记册。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 情景设定：上课过程中，教师发现有学生出现发热症状，及时对学生进行问询，并立即告知教学组，安排老师处理，带领学生再次进行体温测量，体温37.5度，同时启动防疫应急处置流程。打电话通知引导组。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 登记检测完后，学生体温异常，通知其班主任联系该生家长。</p> <p class="ql-block"> 消杀人员对教室和学生途经场所进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 引导组老师将该学生送往校隔离室，启动应急处置流程。其他学生原地待命，教室开窗通风，教师维持秩序，防止学生出现心理健康问题，多和学生聊天，卸下学生思想包袱，科学的对学生进行疏导。随后工作人员对教室进行消杀。</p> <p class="ql-block"> 将发热学生带至临时观察室复测体温、进行手部消毒并询问接触史。同时，对该生进行心理疏导。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，疫情防控领导小组进行复盘推演，对各环节出现的问题一一梳理，真正做到以练备战，忙而不乱。</p>