以赛促练强技能，以赛促学共提升——信宜砺儒中学高二级主题班会公开课竞赛（一）

露天邝

砺儒中学长期将班会课作为学校开展德育工作的主要阵地，高二年级结合学校育人理念，在10月16号晚开展了围绕“安全、拼搏、责任、感恩”四个主题思想的同课异构班会公开课系列活动。 在陈艺明校长的统一部署下，丘洪坚副校长带领高二年级组通过对主题班会进行整体布局，指向明确、集中，精心设计，使教育寓于一个个有吸引力的、有关联的、能延续的活动中，学生在主题鲜明、延续的班会课中接受到连续的思想教育、感受到绵延的精神力量，奠定了人生的坚实基础，充分地发挥班会正确的引导作用、教育作用。 　　高二（9）班张敏敏老师的“奋发扬壮志，拼搏正当时”主题。 围绕段考一成绩分析引入拼搏主题，过程分为三部分：1、人生中，拼搏更重要还是天赋更重要？的辩论；2、榜样引领拼搏，由段考一成绩优秀或进步较大的同学作学习方法或经验分享；3、结合生活实例和引经据典分析拼搏的意义。 整个过程既有激烈的辩论，也有榜样的耐心分享，更有班主任张敏敏老师气定神闲信手拈来不时激起一个个浪花，她那激昂文字不仅令学生陶醉、痴迷更引来阵阵喝彩。最后的总结寄语：“恰同学少年，风华正茂，拼搏过，努力过，奋斗过，才有圆梦的瞬间，才有明日的辉煌，才有完美的自我”，更是充分诠释了拼搏的内涵所在。 　　高二（13）班余丽仙老师的“青春飞扬，拼搏自强”主题。 围绕段考一成绩分析，通过小游戏，学生讨论，各科成绩优秀同学分享学习经验，引领学生认清自我不足，明确拼搏方向，端正学习态度，勇于挑战，追求卓越，坚持到底，收获成功。班主任余丽仙老师这节班会课可谓是感情真挚，真情流露。不管是从对学生的了解程度，还是语言语调的声情并貌，抑扬顿挫，站在一个师长的专业角度进行传道授业，给学生提出冲破困境的建议和方法，而且很贴合学生实际。班主任寄语：“学习态度端正+学习方法有效+目标明确＝心仪大学”更是将本节课的主题思想推向了一个新的高度。 　　高二（1）班罗丹萍老师的“大力大力出奇迹—期中考试动员”主题。 期中考试是对我们对前半学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候。罗老师通过展示学霸珍惜时间拼搏、习总书记新年寄语等相关图片和视频引发同学们对奋斗和拼搏的思考，强调建议：1、善于利用各种零碎的时间学习；2、早晚读时间大声朗读；3、多阅读多思考多训练多反思；4、要有坚定的学习信念，要有敢于去拼搏的勇气；5、课前预习，课堂讨论，课后反思。要求所有的同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到学习的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战争高分当中去。 　　高二（5）班蔡晓文老师的“正视自我，勇往直前”主题。 过程采取小组合作模式，分别对三个模板内容：第一，成长始于认识自我；第二，走出厌学心理误区；第三，克服人际交往压力，进行小组讨论交流，由同学分享经验。本节班会课主要引导学生能够正确看待自己的优缺点，能够克服自卑、厌学等心理，克服人际交往压力，培养良好的品行。 总的来说，此次的心理主题班会取得了圆满成功。无论是从活动本身，包括策划，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，让每一位同学在活动中更真切的感悟属于自我的心得。有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被肯定的满足，有些同学则在活动进行的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗里感受到了班级的凝聚力与向心力。 　　现场观摩的领导和老师们热情似火，全神贯注，认真学习，积极做笔记，不时讨论，不时露出满意的笑容。 　　正如习总书记寄语：“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”所言，主题班会课正是开展思政课的最好舞台，作为学校育人者,我们坚持上好和利用好每一节班会课,以求促进学生的全面发展。