<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i> ——Just do it and hope you do better!</i></b></p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“新课标”理念，有效推进教学改革，提高课堂教学效率。2022年10月17日晚，县教研股小学英语教研员刘文健老师组织全县老师参加了新课标主题研修线上教研活动。本次活动主题为核心素养导向下的读写板块教学活动设计与实施。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由张凝老师主讲, 张老师分别从读写背景需求分析、板块特征分析、教学路径分析以及具体案例分析四个方面，对核心素养下读写板块活动的设计与实施进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 张老师的讲座既有针对读写教学理论的深度解读，又有实践课例的具体指导，老师们认真学习，用心记录，收货满满。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，我们了解到需要更新读写教学的路径:1.教学理念，语篇教学“整体化、层次化、思维化”。2.教学方式，词汇语法“走出单句式，走向语篇化”。3.教学策略，难点突破“由教授诠释转成自主探究”。4.教学关注，语篇教学“由浅层语言学习转向深度教育感悟。</p> <p class="ql-block"> 同时，张凝老师分别从教的角度和学的角度对语篇教学设计的原则进行了说明，对于阅读教学常见的问题、阅读教学的一般程序和问题设计的层次性进行了具体的指导。</p> <p class="ql-block"> 吾听，吾忘；吾看，吾记； 吾做，吾悟。愿我们全体小英老师都能借这次学习契机，深入研读新课标，并将其努力落实运用到我们的英语课堂教学中，努力达到张凝老师提到的“读写教学样态愿景”！</p> <p class="ql-block">编辑:王中侠</p><p class="ql-block">审核:鲁学峰</p>