<p class="ql-block"> 金秋时节，丹桂飘香。在这充满收获的季节里，胜利第五中学每学期例行的"一人一课"活动开始了。本次活动旨在为落实新课标教育理念，突出学生主体，全面推进优化课堂教学过程。活动从五年级组开始。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、新课标引领，备课充分。</p><p class="ql-block"> 开学前夕，老师们都积极参加了新课标培训。在讲课中，大家在新课标的引领下，精心备课，准备充分。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王丽霞老师讲的是一个传统民间故事《猎人海力布》，她结合单元训练要素确定了本课的重难点。为突破难点，在课堂中层层渗透，并重点练习了“转述”，孩子们积极发言，对于他们模糊的知识点耐心的讲解、纠正，让孩子们当堂解决难点，学生参与度、达成度较高。</p> <p class="ql-block"> 孟艺东老师讲了一节兴趣盎然的实验课《燃烧与灭火》。孟老师精心准备了丰富的有结构性的实验材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，让学生感悟科学探究的乐趣。</p> <p class="ql-block">一根小小的火柴，点亮了孩子们爱科学的热情，学生的兴奋溢于言表。保持、激发孩子们的好奇心和求知欲，才能让他们亲近科学、体验科学，更加的热爱科学。</p> <p class="ql-block"> 都娜老师讲的是《课文缩写》。由于孩子们是第一次接触缩写，因此，都老师详细介绍了缩写的要求，让学生明白缩写的目的以及意义，提高他们对缩写的兴趣，起到了良好的效果。</p> <p class="ql-block">在课堂教学中，她不仅对学生们进行写作的理论指导，还通过范文对学生们进行实际锻炼，这样既有理论，又有实践，能帮助学生尽快掌握习作方法。看到孩子们最后的一篇篇小文章，就知道这节课成功了！</p> <p class="ql-block">二、学科设计有特点，精彩纷呈展风采</p><p class="ql-block"> 不同的学科有不同的教学风格，老师们对教材深入研究，设计了展示自己教学特点的学科环节。</p> <p class="ql-block"> 李子琦老师是本学期新加入五年级组的青年教师。本着好学、求知的态度，这次的一人一课毫不退缩。</p> <p class="ql-block">她讲的是《长方体和正方体体积的计算》一课。本课教材的把握到位，课堂教学有设计感，教态自然，语调亲切，教学语言的表述清楚，注重师生互动使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 韩美芳老师是一位有着三十多年教龄的老教师。教学经验丰富，课堂氛围活跃。她讲授的《四季之美》，设计用心，抓住了单元语文要素进行教学，注重学法指导。</p> <p class="ql-block">韩老师语言优美，启发学生深入文本，从字里行间感受生活中的美。特别是课后的特色作业，看到孩子那一段段优美丰富的文字，真真感叹中华语言文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 段红英老师的新课导入是从一首歌谣开始的。并不擅长音律的她，却让孩子们把英文歌曲演唱的津津有味。既为新知识做了铺垫，又很好的激发了学生的学习兴趣；然后是带着问题看课文，在动画中找答案，这一系列的操作让段老师很快抓住了孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block">在模仿跟读课文环节，孩子们跃跃欲试，培养他们良好的语音语调。分角色表演课文，更是燃爆全场，展示了学生的学习成果。最后加上以前所学知识的运用，使课文对话更完整，更符合情境对话的需要。三班的同学们在段老师的带动下，整节课气氛活跃，听讲认真，就连在教室里听课的老师也都能飘出英文句子了。</p> <p class="ql-block">成利燕老师讲授了一节欣赏课《北京喜讯到边寨》。这是一首管弦乐合奏，从一只神似的牛角号的绵长号角中，把我们带到了美丽的西南边寨！</p> <p class="ql-block">在音乐中，孩子们陆续聆听到了双簧管、小号、圆号等西洋乐器，还跟着成老师跳起了彝族、苗族的舞蹈。看那舞动的彩绳，孩子们洋溢的笑容，都让我们感受到北京的喜讯传到了每个人得心里！</p> <p class="ql-block">最后的思想提升是在另一个喜讯即将到来的节点融入到课堂中的！那就是二十大的隆重召开，让全国人民再一次欢欣鼓舞！孩子们的爱国热情再次点燃，一起祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，国富民强！</p> <p class="ql-block">三、探究合作有实效，兴趣盎然学风浓</p> <p class="ql-block"> 数学与生活相互依存。学习数学知识是学生生活经验的组织和重新解释的过程。许闽晖老师结合教学内容，尽可能地创设生动、有趣、贴近生活的例子，通过实验操作把生活中的数学原型生动地展现在课堂中。</p> <p class="ql-block">她准备了量杯、瓶子和塑料盒，还在市场上亲自购买了新鲜的土豆和地瓜，就为了让孩子们能够思考获取更多种测算不规则物体体积方法。我们还开玩笑说，这是要上科学课的节奏啊！</p> <p class="ql-block">且看五年级四班的数学课堂上，在老师的引导下，孩子们积极思考，动手实验，充分经历了探索过程。并能合作分工，人人参与，小组活动成为本课的一大亮点。而实验方案的多样性也充分体现了对知识的深入理解，让学生渡过了一节既充实又难忘的数学课。</p> <p class="ql-block"> 闫梅老师讲授的古诗《枫桥夜泊》以“跨越千年的钟声”为主线，从清朝、明朝、宋朝三首钟声诗句引入，通过历史背景、作者经历探索“愁眠”的原因，品读意境追寻钟声的足迹，解锁诗句流传千古的密码。</p> <p class="ql-block">这是一首我们非常熟悉的古诗，但是闫老师另辟蹊径，引导孩子们慢慢赏析，细细品味，感受诗中美好的意境，体会诗人“借景抒情，情景交融”的写作手法。课堂上的朗读指导，更是让学生感受到了钟声的文化影响力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为教师们搭建了实践新课标新理念的平台。进一步促进落实新课程标准，同时促使教师深入钻研教材，转变教育观念和教学方式，提高教学技能优化教学过程，大大提高了课堂教学的实效性。五年级组老师将继续努力，上好每一节课，备好每一个教案，筑牢教学质量的生命线，为学生的全面发展奠基！</p> <p class="ql-block">撰稿: 闫 梅 韩美芳 都 娜 王丽霞</p><p class="ql-block">摄影: 许闽晖 李子琦 孟艺东 段红英</p><p class="ql-block">美篇: 成利燕</p><p class="ql-block">审核: 籍永凤</p>