追寻儿童立场:谈《评估指南》背景下幼儿学习环境再变革——沛县机关幼儿园教师居家线上培训活动

李~

线上学习 <p class="ql-block">  为进一步指导教师深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,推进幼儿园课程,提升保育教育质量。<span style="font-size: 18px;">10月17日晚上7:30,</span>沛县机关幼儿园组织教师们学习以《幼儿园保育教育质量评估指南》为主题的线上培训活动。</p> 学习剪影 <p class="ql-block">徐志国老师从当下课改角度、基于本园情况分析了学前教育面临的新“挑战”及解决策略。教师们深刻体会到要将“坚持儿童立场”的理念融入到实际生活中,以参与环境创设和教学策略、聚焦师幼互动质量等方式,确立儿童的主体地位。</p> 学习心得 <p class="ql-block">特殊时期,特殊培训,改变的是学习形式,不变的是对知识的追求、对专业的信仰。教师们将不断学习、实践、反思,为今后的工作积蓄前行的力量!</p>

幼儿园

学习

教师

保育

指南

质量

培训

评估

儿童

沛县