<p class="ql-block"> “春种一粒粟，秋收万颗子。”金秋十月，云远天清，秋高气爽。为进一步践行新课程标准的精神理念，全面落实“双减”政策，积极推进提升学生核心素养为目标的课堂教学改革，增强教师驾驭课堂教学的能力，为广大教师搭建自我展示的平台，促进教师专业化发展，在喜迎二十大胜利召开之际，2022年10月17日上午，新平县城区小学第二教育集团小学英语教师技能高效课堂教学竞赛在二小校区如期举行。 </p> <h3> 活动特别邀请到新平县小学英语教研员王伟老师、新平县城区小学第一教育集团张玲丽、白江萍老师积极参与学习交流研讨活动。集团校领导党总支书记、校长王砚云、副校长毛玉梅、杨云富、教务主任马家权老师亲临现场作指导。</h3> <p class="ql-block"> 第一节课：二小校区方丽梅老师执教五年级上册Unit Five There is a big bed Part A Let' s learn. </p><p class="ql-block"> 方老师通过创设问题情境：What's in Zhang Peng's room? 带领孩子们手脑并用，用望远镜/聚光灯寻找昏暗的房间里有什么？来引入单词教学photo,clock, plant, bike, water bottle，There be 句型的单复数变化和区别使用：There is a.../There are... </p><p class="ql-block"> 通过使用“蒙层”效果、chant、游戏、活动等各种方式，寓教于乐，孩子们积极踊跃参与其中，既学到了知识，又感受到了学习英语的快乐，让同学们深刻体会并理解运用单词和句型。</p> <p class="ql-block"> 第二节课：二小校区马丽华老师执教四年级上册Unit Five Dinner's ready! Part A Let' s learn. </p><p class="ql-block"> 马老师通过watch the video复习旧知引入新知、创设情境、听录音跟读、拼读单词、chant、练习、活动引导学生学习操练单词vegetable, beef, chicken, noodles, soup和主要句型What would you like ? I'd like some...来询问、表达对食物的喜好和用餐意愿。 </p><p class="ql-block"> 教师利用磁条、单词卡片、图片、课件进行直观教学，板书简洁美观，教具准备充分精美，小组评价机制有效激发学生学习积极性，课堂气氛活跃。组织教学指令清晰，活动设计多样，适当拓展延伸，循序渐进，有梯度，实用有效。</p> <p class="ql-block"> 第三节课：四小校区王世珍老师执教五年级英语上册Unit Four What can you do? Part B Let' s learn. </p><p class="ql-block"> 王老师教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，熟练运用英语组织教学，整节课教学目标明确, 围绕教学目标创设情境、设计活动游戏，用视频动画来教学单词swim, do kung fu, speak English, cook, play basketball, play ping pong,并通过chant来反复练习巩固单词、句型Can you...? Yes, I can. /No,I can't. I can...由词到句反复操练，层层推进，结构合理，课堂流畅自然。 </p> <p class="ql-block"> 第四节课：四小校区杨慧老师授执教三年级上册Unit Two Colors Part A Let's learn. </p><p class="ql-block"> 杨老师教态亲切大方，通过创设情境：小羊的家被污染了，做超人的小助手帮小羊的房子找回颜色，创设轻松愉快学习氛围，激发学生兴趣。巧妙地运用评价机制，结合学生年龄特点设计各种游戏，活动创设新颖，练习设置合理，贴合教学实际，难度层层递进，有效学习巩固颜色单词：red , yellow, blue, green和句型I can see.../Show me...学生展示时间充分，教师指导到位，学生语用扎实，学习积极性高，信心十足，乐学不疲。</p> <p class="ql-block"> 第五节课：他拉校区陶应芬老师执教六年级上册Unit Six How dou you feel? Part A Let' s learn. 通过练习活动引导学生学习单词happy, angry, afraid, worried, sad, ill和句型I'm… /He is…/She is…/ They are…来表达描述情绪。</p><p class="ql-block"> 陶老师课堂驾驭能力、组织能力强，教学思路清晰。课前准备充分，单词卡片、简笔画教具、课件制作精美，实用高效。课堂教学过程完整，教学目标明确，教学活动由浅入深、环环相扣，在活动中突破难点，在活动中发展能力。 整节课教师围绕教学目标采用多种方式呈现、操练扎实，声情并茂，肢体语言丰富，课堂用语流利简洁，极大地调动学生积极性，尤其是任务型教学、小组合作学习凸显学生主体地位，学生参与度高，表达欲望强烈，把整个课赛推向高潮，是一堂成功的优质竞赛课。</p> <h3> 精美板书课件</h3> <h3> 渗透情感目标，落实核心素养</h3> <h3> 活泼可爱、好学上进的孩子们！</h3> <h3> 课后，五位参赛教师进行说课反思，观摩教师和评委不吝赐教，积极评课，分别从教学内容，教学设计，课件制作，课堂组织、教学方法，课堂效果等方面给予及时到位的点评，既肯定了五节课的优点亮点，也指出存在的不足之处，授课教师的专业素养得到较大提升。</h3> <h3> 新平县小学英语教研员王伟老师、新平县城区小学第一教育集团张玲丽、白江萍老师对五位教师的参赛课作出细致到位的点评和精心指导。</h3> <h3> 党总支书记、校长王砚云语重心长，从集团校教学管理和教育理念的层面出发，既肯定了现有成绩，也对全体教师提出明确要求，鼓励教师以本次活动为契机，加强学习不断提升，为自己助力；认真反思总结、及时改进不足，立足本职，虚心学习，精心备课上课，扎扎实实抓好教学，为学生的全面发展打好基础，为学生助力；敢于创新，谱写英语学科教学的新篇章，努力打造爱心课堂、高效课堂，提升教学质量，为集团校的发展助力。</h3> <h3> 教务主任马家权老师全程参与听课评课活动，他结合课堂教学常规、教学环节、教学要求、师生发展等对参赛教师的赛前准备、课件设计、学具教具的制作、组织教学、课堂表现等方面作出充分肯定并提出中肯建议，鼓励教师以竞赛课为标杆，教学中努力营造语境，落实英语教学理念，让学生在学习过程中感受英语学科的魅力，引导学生学好英语、爱学英语。</h3> <h3> 各位评委秉持公开、公平、公正的原则，依据新平县课堂教学评价标准从教学设计、课堂评价、课件制作三个方面进行评分。 </h3> <h3> 激动人心的时刻到了，经过紧张激烈的角逐和评委老师公平、公正的打分，杨慧、陶应芬老师喜获一等奖，她们将代表集团校参加县级课赛, Congratulations!👍👍👍🌹🌹🌹🏆🏆🏆🎉🎉🎉🎉🎉🎉</h3> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为期一天的小学英语课赛圆满结束。此次课赛为大家创设了自我成长、观摩学习、研讨交流的平台，参赛教师同台竞技，各展风采，也为观摩教师提供了一个交流学习、博采众长的机会，加深了教师对“减负增效”课堂实质的理解，提升了教师教研水平。我们将以此次活动为契机，以赛促研，以课促思，凝心聚力，带着对课堂教学的启发和思考，继续在教育教学教研路上且行且思，一路前行！ </p> <p class="ql-block"> 让我们不忘初心，加强学习，提升素养，深耕课堂，把活动中的眼中所见，耳中所闻，心中所思所悟内化于心外化于行，不断改进教法学法，认真落实运用实践，真正做到教为所学，以学促教，教学相长，培养学生优秀品质，提升学生核心素养，促进学生全面发展，扎实推进“双减”政策在课堂教学中的有效落实。努力做教育的有心人，与孩子们共同进步，幸福成长！</p><p class="ql-block">学习研修，永远在路上……✊✊✊</p> <p class="ql-block">图片 二集团英语教师</p><p class="ql-block">撰稿 马丽华</p><p class="ql-block">审阅 赵有旺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新平县城区小学第二教育集团</p>