共说新课标，赋能新征程——漫江乡中小学教师素能提高大赛（校园初赛）

馨雨

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布后，拉开了新一轮基础教育课程改革的序幕。根据修水县教体局的工作布置，为把握其内涵，吃透其精神，精准地引领教学实践，漫江乡中小学分阶段、有步骤地展开了第一阶段为期3天的“说课标”大赛活动。 研课标 学校一开学就向各位老师布置了说课标大赛的任务，各科的老师们也纷纷提前购买新课标进行认真研读。 展风采 比赛现场，参赛教师立足学生核心素养发展，围绕“新课标”，加入了知识树、思维导图、表格、学生vlog展示等多样化的元素进行说课，结合案例分析，将新课标的理念落实到教学设计之中。 文科组 文科组的老师们多次提到了新课标下如何落实“语文学习任务群”，并用抑扬顿挫的语音、富有创意的设计、独到的个人见解和切合的多媒体辅助演示展现了语文学科在新课标学习中的收获和领悟，涌现出一批优秀的新课标解读老师，为接下来的教学提供了许多新思路和新方法。 数学组 数学组老师说课，立足学科素养，以掌握数学基本要素为着力点，发展学生空间观念。在充分了解学生学情的基础上，以情景导入将数学与生活相联系，在探究新知中掌握重难点，在巩固新知中夯实基础。教学环节层层递进，有效地给学生搭设了思维的“脚手架”。 英语组 英语组的老师们以自身教学案例侧重解读了她们对新课标的理解，她们从不同方面出色地解读了新课标“核心素养下的英语教学”。 共探索 每组说课教师展示结束后，观摩教师结合自己的教学实际交流了观摩收获与感悟。 评委组老师针对教师的说课情况做出点评，既有优点的梳理，又有针对性的建议，鼓励教师明晰努力方向，继续探索学科教学新方法，助力学生核心素养的提升。 教学线朱平华副校长从“说课标” 的活动意义及本次活动的评价和感受作了发言，他强调要以本次活动引领教学，并对今后活动的开展提出了新的要求。 最后，周枧阳校长对教师说课情况做了总结，肯定了参赛教师高度认真的态度以及深研课标、深挖教材、深耕课堂的精神，并指出了需要改进的地方，建议教师进一步认真研读新课标，准确理解核心素养内涵，以教学为基点，整合教材，优化教学，提升教学效益。 本次说课标活动，是对教师新课标学习成果的检验，是思维的碰撞，也是互相学习的平台。 好风凭借力，扬帆正当时。通过此次说课标比赛，教师们对《义务教育新课程标准》有了更完整深刻的认识，也更加明晰了自己今后的教学方向，我校全体教师今后将会对“新课标”继续深入学习、不断躬身实践，以“新课标”为导向，精准把握教育的新航标，相信在“新课标”的指引下，老师们会不断提升学习能力，践行终身学习的理念，将“新课标”真正落到实处，让核心素养落地生花，让课堂更加精彩高效！ 组织：漫江乡中小学教务处编辑：许馨雨初审：朱平华终审：许平