<p class="ql-block" style="text-align:center;">寒来暑往，秋收冬藏......</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这是收获，沉淀，和蜕变新生的季节。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为了让孩子们在车水马龙的城市中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更多的体验田园生活，回归自然。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在与大自然的接触中，感受植物的生长过程、探知生命的力量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们和菜园子的故事开始了......</p> 我们一起去看看吧~ <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏着金色的阳光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们来到了菜园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">万物静悄悄地成长着</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">菜园子的蔬菜成熟啦</p> “乐不思薯” <p class="ql-block"> 入秋时节，正是收获红薯的时候。为了让孩子们接近大自然，亲身体验田园采摘和收获的乐趣，并且让孩子更加直观地了解红薯的生长过程，激发孩子们对大自然的探索兴趣。我们开展了一场“乐不思薯”的活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挖薯记</p><p class="ql-block"> 挥动锄头，用上巧劲，红薯红薯快显现。虽然天气有点冷，但是想到能和红薯见面了，我们干劲十足，大家加油呀!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">画薯记</p><p class="ql-block"> 红薯现身了，我要把它留在我的画纸上。拿上笔，带上画纸。画出红薯宝宝，画出香喷喷的红薯美食。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">烤薯记</p><p class="ql-block"> 挖好了红薯，画好了表征，我们开始制作烤红薯啦。先把红薯洗干净，再由高老师动手把红薯切成小片，红薯宝宝被放进了烤箱，香喷喷的红薯“蓄势待发”</p> <p class="ql-block"> 老师，我们把红薯跟其他班的老师一起分享，这样大家吃到我们做的这么好吃的红薯，一定会跟我们一样开心吧，行动起来啦！</p> <p class="ql-block"> 对于孩子们来说，这是一场美好与果实相遇的时光。而孩子们的收获，不仅仅停留在了蔬、果生长、收获过程的认知层面，这一个个发生的小故事，是双手与食材建立联接，是感受生活的丰富及创造的美好，更是通过活动的延续，加深与大自然的联接。孩子们在劳动体验中感受了丰收带来的快乐，同时也培养了他们对于大自然的喜爱与尊重。</p> “一叶知秋” <p class="ql-block"> 还记得我们去年开辟的“小菜园”吗？我们一起出发去看看吧!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 自从小菜园的种子被播种以后，孩子们的兴趣一发不可收。他们经常随着老师一起来这里转转，心心翼翼的照顾着属于他们的小菜园。可是奇怪的事情发生了🤷</p> <p class="ql-block"> 我们的辣椒、茄子、西红柿去哪里了?孩子们开启了激烈的讨论:</p><p class="ql-block"> 崔皓衍:难道被老鼠吃了?</p><p class="ql-block"> 柳润禾:哈哈，我猜太好吃了，小朋友拿回家吃掉了。</p><p class="ql-block"> 小朋友:剩下的小绿西红柿怎么办呀?我们可以做成什么?孩子们有点苦恼……</p><p class="ql-block"> 老师:绿西红柿没有成熟，是有毒的奥!不能吃，我们用它作画吧!</p> <p class="ql-block"> 排好队，带上收纳工具，一二一二，出发采摘啦～</p> <p class="ql-block"> 采摘开始喽，“菜叶子、菜胫还有小野花也可以作画吧，老师”孩子的想象真丰富。👍👍👍</p><p class="ql-block"> 少了刻意的引导，多了环境的“引诱”，在与泥土、植物的嬉戏中，孩子们实现了无限的可能和发展。</p> <p class="ql-block"> 采摘完啦，小朋友们齐心协力将我们的菜园子收拾干净。</p> <p class="ql-block"> 蔬菜不光能吃还能用来印画呢，是不是很有趣呀？</p><p class="ql-block"> 瞧！孩子们都迫不及待地想动手试一试，大家互相帮助先穿上衣服，认真聆听老师的讲解，然后开始了自己的创作啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们个个变身小画家，系上围裙让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 哈哈，老师看看我们可爱的小手!</p> <p class="ql-block"> 我们结合幼儿的生活经验，用这样随手可得的材料创作出不一样的美术作品，真正体现了教育来源于生活又回归于生活，让幼儿在玩中学，玩中做，玩中得进步。</p> “薯”我最棒 <p class="ql-block"> 红薯芝麻饼：在制作美食之前，教师先让小朋友认识了原材料何之中步骤，看，小朋友已经撸起袖子迫不及待了。</p> <p class="ql-block"> 首先，小朋友在老师的协助下清洗了所有的红薯，看，每个红薯都露出了红彤彤的笑脸。</p> <p class="ql-block"> 接着，孩子们给红薯刮皮，哇，小朋友刮的可真仔细，红薯宝宝们脱去了红色的衣服，一个个变得白白胖胖的。</p> <p class="ql-block"> 然后，老师将这些红薯切成小丁，看来我们的美食马上要成功了。</p> <p class="ql-block"> 紧接着我们请一些小朋友打鸡蛋，很多小朋友都能较为熟练的打鸡蛋，不一会儿，一盆鸡蛋就打好了。</p> <p class="ql-block"> 这时我们班的小朋友说：“还要加入面粉、白糖呢。”我们让几名幼儿帮助加入面粉和白糖，并且进行搅拌。</p> <p class="ql-block"> 15分钟以后，我们的芝麻红薯饼终于做好了，孩子们一起分享了美食。这次活动孩子们通过挖红薯、制作红薯、品尝红薯提高了动手能力和生活技能，并获得了满满的成就感。</p> <p class="ql-block">岳灵犀：我好期待红薯饼。 </p><p class="ql-block">杨凝：我在家就经常打鸡蛋。 </p><p class="ql-block">慕瑾妍：今天的红薯饼真好吃。 </p><p class="ql-block">王欣泽：我要把红薯饼带给妈妈吃。</p> “辣”么有趣 <p class="ql-block"> 辣椒采摘大动员</p><p class="ql-block">活动前，孩子们讨论了辣椒采摘需要的工具</p><p class="ql-block">王奕扬：采摘需要框子🗑，把辣椒装起来。</p><p class="ql-block">周嘉泽：需要剪刀✂️，可以剪下辣椒</p><p class="ql-block">刘俊泽：可以用袋子，把辣椒🌶装起来。</p> <p class="ql-block">观察完辣椒后儿童的聊天</p><p class="ql-block">刘凯成</p><p class="ql-block">【弯弯的像香蕉】</p><p class="ql-block">郭一楠</p><p class="ql-block">【弯弯的像月亮】【还像半圆的形状】</p><p class="ql-block">【像个笑脸弯弯的】【像西瓜皮】</p><p class="ql-block">白嘉佑</p><p class="ql-block">【辣椒像一个圆圈圈】</p> <p class="ql-block"> 为了来年辣椒地的种植，我们还将土地进行了平整。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们纷纷动手开始为腌辣角做准备工作:剥蒜，剥葱摘香菜，擦拭辣角。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 开启大讨论:辣椒太辣，我们吃不了怎么办呢?</p><p class="ql-block"> 结果:小朋友希望将自己腌制的辣椒分别送给解放军叔叔、消防员叔叔、护士阿姨、还有我们的舞蹈张老师！</p><p class="ql-block">原因:</p><p class="ql-block">消防员:</p><p class="ql-block">当发生大火的时候，都是消防员叔叔第一时间冲入火坑保护我们！</p><p class="ql-block">解放军:</p><p class="ql-block">因为解放军叔叔是第一次来幼儿园给我们升国旗，他的样子特别帅！【已转交给解放军叔叔的爱人带回家品尝】</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 舞蹈老师张老师:</p><p class="ql-block"> 因为他平时给我们教舞蹈教的特别棒，我们特别喜欢她！【已由我们小朋友送给张老师，并说了感激的话】</p> <p class="ql-block"> 警察叔叔:警察叔叔也特别厉害，平时抓坏人！【送给安绎心妈妈，因为小朋友说安绎心妈妈是当警察的，由他转交吧】品尝反馈来喽!</p> <p class="ql-block"> 儿童的进步取决于自由的观察他周围的世界，大自然是丰富多彩的，而小菜园只是取其中细微的一部分，是大自然的缩影。种植活动，不仅是让孩子感受到季节变化、万物生长的自然奥秘，最重要的是让孩子和土地有生命的连接。在播种收获的过程中，孩子们参与了、见证了、收获了，而在整个劳动的过程中，责任感也更强了，尊重生命、热爱生命、珍惜生命的情感也在他们的心中悄悄生根、发芽。孩子们知道了付出总会有收获，懂得要珍惜他人劳动成果、把学到的一切应用到了生活中，也体验到帮助别人是很快乐的事......</p>