<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 秋高气爽，凉风习习，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 阵阵落叶，飘飘洒洒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 凉凉的秋风吹进我们的教室，吹到了孩子们欢快的脸上，更吹到两位特岗教师的心里。她们怀揣着梦想踏入教师的队伍，她们收获着老教师指导培育的学习成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为了加快金倩格、唐忠棋两位特岗教师的成长步伐，促进她们不断钻研业务，研究学生，研究教材，研究教法，加快专业成长，源明湖学校于10月16、17日以谢晓春副校长为首的教师团队对特岗教师进行听评课指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我校共有2位特岗教师参与本次活动，她们课前多方面查阅资料，积极准备教学所需课件等教学资源、精心设计课堂教学环节，呈现出了精彩的课堂教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 两位特岗教师针对自己的课堂教学过程及效果进行了全面反思，听课领导及教师围绕课堂教学步骤、创新理念、指导策略、以及学生的个性发展等多方面多角度进行点评、研讨，针对存在的不足提出建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 评课过程中，教师们充分肯定了特岗教师对教学工作的投入与付出，同时也有针对性地指出了他们在教学中存在的不足。从学生学习习惯的养成、如何突破教学难点、如何激发学生的学习兴趣以及对课程标准的把控和音乐、美术学科核心素养在课堂教学的体现等方面进行了具体点评、指导。他们的指导既注重教改理念的渗透，教学环节的创新，更着眼农场学校学生的实际情况，给出了注重双基、回归课本，充分挖掘教材等切实有效的指导建议，令教师们受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 课后谢晓春副校长要求教研室对两位教师安排培养计划，首先利用学校青蓝工程安排培养师傅，充分发挥师傅的作用。其次，培养两位教师的基本功，从粉笔字、课件制作、备课能力等方面。最后要求两位教师每月要听课、讲课，使自己能快速的成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通过本次活动，我们欣喜的看到了特岗教师们正在茁壮成长，他们给学校带来了新的希望，新的生机。举行这样的活动，既为特岗教师提供了一个展示自我的平台，也促进了他们在教学中勇于探索，大胆创新，迅速成长为学校教育教学的中坚力量，为不断推进学校的教育教学改革，奠定了坚实的基础。</span></p> <p class="ql-block">编辑：杨海珍 </p><p class="ql-block">一审：李玲</p><p class="ql-block">二审：谢晓春</p><p class="ql-block">三审：王远新</p>