视导促成长,教研添动力———瀚林教育·水发实验学校

瀚林教育·水发实验学校初中教科处

迎接教研室视导工作 <p class="ql-block">  秋韵花香蝴蝶忙,叶黄果熟遍地香。10月17日,成武县教研室张主任、郑主任、郭主任、许主任等莅临我校,对学校的课堂教学以及教学常规等工作进行了全面视导,对青年教师进行全方位指导。</p> <p class="ql-block">  水发实验学校一直以来注重对骨干教师和青年教师的培养,结合本次视导活动的指导精神与学校实际情况,共安排了20位老师讲课。</p> 语文篇 <p class="ql-block">  黄香粉老师的课,借用多媒体辅助,在启发学生想象的基础上,请学生畅所欲言,在有了充足的习作资料上,让学生学习文言文提纲,提高了学生习作的效率。</p> <p class="ql-block">  刘芳老师在执教时,激发孩子们的阅读兴趣,再读文本,感受学习语文的神奇魅力。</p> <p class="ql-block">  课后,教研室张主任、吴兴华校长与瀚林教育·水发实验学校初一、初二、初三的语文教师进行了调研,对老师的讲课作了细致的指导。</p> 数学篇 <p class="ql-block">  初二段福婵老师讲述的新授课,在教学中善于引发学生的认知冲突,以此为切入口进行有效的教学。在课堂中段老师让学生经历了计算的繁琐,并适时地引入计算。</p> <p class="ql-block">  任崇威老师充分运用实际素材进行教学,让学生获得丰富的表象,启发学生思考,让学生运用各种推理方法解决问题。任老师授课语调亲切,并不断鼓励学生说一说,以学生自己的实际体会,丰富对平均分的感性认识,并通过多样练习增加学生兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课后,教研员王老师和我校孙老师与郭师们进行面对面的交流,对课堂教学情况进行扎实反馈:不仅对两位教师的课呈现的优点、亮点给予充分的肯定,也指出了在课堂上的不足与缺失。随后又从课堂实效、计算教学、小组合作、教案情况等诸多方面进行了耐心、详尽的指导,对老师们提出的困惑及时给予了解答。</p> 英语篇 <p class="ql-block">  英语组的两位老师今天进行了说课展示。徐爽老师和王雷老师课前,两位老师提前做了充分的准备,她们精心制作了精美的课件,讲课的每一词每一句,她们都经过仔细的推敲和斟酌,备课后虚心请教组内有经验的老师们帮助指点修改。她们认真的备课将活动中最优秀的一面展示给大家。</p> <p class="ql-block">  教研室的崔德奎主任特别参加了这次活动,组内所有老师一起进行了听课和评课。在课后教研中,崔老师对两位青年教师给予了细心,耐心的指导,分别对两位老师的课进行了细致的品评,讲解每一词每一句的含义,对她们的讲课环节提出了中肯的修改意见,并鼓励两位老师在讲课方面要有创新性设计。</p> 政治篇 <p class="ql-block">  教研室张荣老师对水发实验学校初中部政治组胡玉田老师和谷蕊老师的进行了品评和指导。</p> 历史篇 <p class="ql-block">  教研室许老师对水发实验学校初中部历史组朱晓丛老师和张翱腾老师的课进行了品评和指导。</p> 地理篇 <p class="ql-block">  课后教研室郑老师参加了初中地理组教研活动并做出指导。</p> 物理篇 <p class="ql-block">  课后县教研员参加了初中部物理组的教研活动并做出了相应的指导。</p> 化学篇 <p class="ql-block">  县教研员对化学组进行了听评课的指导。</p> 生物篇 <p class="ql-block">  课后教研室张秋霞老师对陈莎和李梦梦老师的课进行了品评和指导。</p> 美术篇 <p class="ql-block"> 县教研员郭真真老师对初中部美术组做出了专业性的指导并提出了要求。</p> <p class="ql-block">  和风吹得桃李芬,细雨滋润青苗壮。此次教学视导专业性强,目标明确,感谢教研室各位老师高屋建翎的引领,为全面提高我校的课堂教学质量注入源头活水,我们将借力视导,精耕细研,不遗余力,奋力前行在教育教学的路上,再创新篇章。</p>

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