<p class="ql-block"> 根据进修学校对教研片集备工作的统一要求， 同时为了进一步落实教学常规，促进教师深度理解课标，充分发挥集体教研的作用，2022年10月17日，在永安市第一中学附属学校召开了“一附教研片九年级英语集体备课活动”。</p> <p class="ql-block"> 集体备课伊始，我校九年级备课组组长邓曼青老师首先对本次会议的主要内容进行了大致介绍。</p> <p class="ql-block"><b> 集备环节</b></p><p class="ql-block"> 本次集体备课活动主题聚焦于“Unit 3 Topic 3 Could you give us some advice on how to learn English well?”</p> <p class="ql-block"> 李丽芸老师首先对本话题进行了整体分析：聚焦了新课标话题——“人与自我”的基础上深入讨论了英语学习者的问题和困难并提出解决方法；在语法上，本话题着重强调了英语的基本构词法以及掌握“how/wh-+to do”的基本用法，都旨在对本话题所学内容进行真实的应用。</p> <p class="ql-block"> 另外，李老师也针对本校后进生进行了相对集中的分析以及制定指导策略，包括让后进生掌握黑体词、与同学们交流英语学习中的困惑，以及有选择的完成课堂检测任务。</p><p class="ql-block"> 最后，李老师把本话题的四个section进行了拆解说明，并介绍了“30＋10＋5”模式与后进生转化策略相结合的教学，备课内容十分详尽。</p> <p class="ql-block"> 来自二中的罗志姬老师也分享了自己的备课成果，她首先也针对本话题内容进行了综合概述，由康康、王俊峰等人谈论英语学习的困难和问题，由此进入本话题的场景，后过渡到康康分享经验和提供建议的环节，最后能够将此话题整合成单元作文。紧接着罗老师介绍了自己将课程教学分为“教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、分层布置作业”五大板块对Topic3的内容进行了说明和详解；</p><p class="ql-block"> 备课过程中，罗老师也向各位老师分享了自己的导学案，对“learning aims”以及“language in use”两大板块进行了归纳整理，并与参会教师进行了积极交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，来自进修学校的吴长贵老师对本次活动进行了总结，他表示，本次集备活动两位教师都进行了充足的准备和积极的分享，同时他也对集备活动提出了自己的展望，希望往后的集备活动中，能够“轻知识语法，重教学过程”，也希望各位老师能够详细叙述如何操作“30＋10＋5”的新型课堂模式与语篇分析、教材整合相结合，最好能对后进生转化、分层布置作业提出更多的思考，做到进行课标解读，依据课标命题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “独行疾，众行远”，个人的智慧仅是草间露珠，而集体的智慧才是海纳百川；集体备课能够让教师们通过探讨取长补短，提高认识，更好的提升教师业务水平，提高课堂综合效率，从而提高整体教学质量。</p> <p class="ql-block"> 拍摄：黄琼慧</p><p class="ql-block"> 文字：林竹君</p><p class="ql-block"> 审核：邓曼青</p>