<p class="ql-block"> 按照市局停课不停学工作要求，龙华山小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为龙华山小学子开启“不一样”的校园生活。疫情期间，学校的领导和老师格外重视孩子们的心理健康问题。现将我校十天以来的线上心理健康教学活动总结如下：</p> <p class="ql-block"> 一、课程提前安排，保证线上教学有序进行</p> <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。我们的心理健康老师总会提前安排好当天的课程内容，确保线上教学顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 二、多种主题教学，保证学生学有所获</p> <p class="ql-block"> “如何面对疫情”、“做情绪的主人”、“与拖延症说再见”……主题丰富，形式新颖，让孩子们在轻松愉悦的体验中接受心理健康教育。</p> <p class="ql-block">三、有效的课堂管理，让学生的学习过程可视</p> <p class="ql-block"> 每次课程开始之前，老师都会提前叮嘱孩子们做好学具准备，注意课中要求。孩子们清楚自己本节课的需要做的事情，也能积极配合。这样一来，我们的每一堂心理健康课都能做到有序进行。</p> <p class="ql-block"> 四、家校协同，保证育人有合力</p> <p class="ql-block"> 一位一年级的家长把孩子认真观看心理健康视频的画面拍下来了，看得出来我们的家长在孩子的学习的过程中担当积极的角色。此时此刻的家庭变成学生学习的一个重要场所，每一个学生在隔空管理的状态下，能够通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。</p> <p class="ql-block"> 疫情当前，龙华山小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航！</p>