示范引领促发展聚焦教研共成长 ——2022年连州市体育与健康学科“青蓝工程”师傅示范课暨片区教研活动

小鄧

“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其源泉。”为了提升2022年连州市新入职体育与健康教师的教育教学能力，加快新教师专业成长，提高教师课堂基本功和驾驭课堂的能力，也为教师的成长保驾护航，10月17日开展连州市体育与健康学科新教育教学提升教师培训暨片区教研活动，小学体育与健康学科在连州市连州镇良江小学举行，此次教研活动有45位来自连州市各乡镇的小学体育教师参加。 　　本次活动分三部分进行，第一节由黄志平老师执教的《校园百米定向》示范课，第二节由刘裕斯老师执教的《趣味耐久跑—定向运动》示范课；第三节评课议课、专家讲座。 　　第一节课是由黄志平老师执教的《校园百米定向》，讲授校园百米定向技术。首先是课堂的常规部分，检查服装并向学生宣布本节课内容。课堂上他细致的讲解与示范，同学们认真听，专心练习，通过一节课的练习同学们基本上掌握了本节课的校园百米定向跑技术，很好的完成了教学目标。看！同学们练习的身影： 　　黄志平老师讲解细致，示范标准，引导学生遵守规则，分组比赛进行训练，充分调动了学生的积极性，课堂气氛热烈。 　　黄志平老师这一节课重难点突出，学练结合，内容丰富，让学生们在学中玩，玩中练，体现了以学生主体地位的教育理念。 　　第二节课，刘裕斯老师执教《趣味耐久跑—定向运动》首先带领学生在操场上进行整队集合做热身训练，随后示范讲解趣味耐久跑—定向运动的规则，接着指导学生做“景点”打卡游戏，通过巩固动作练习并培养学生的团队协作意识，最后进行整队总结。整节课流畅，环节紧凑，层次清晰，并合理结合学生整体情况，运用有效的教学方法把趣味耐久跑—定向运动的方法教授给学生。 　　刘裕斯老师《趣味耐久跑—定向运动》的这节课在设计上把多学科融入到体育教学中，课堂氛围活跃，充分调动学生的积极性。 　　刘裕斯老师娴熟的教学技巧、丰富多彩的组织形式,有效的师生互动，调动了学生的积极性，让孩子在快乐、轻松的氛围中学习，赢得了在场领导及其他观摩教师们的赞誉。 定向运动科普 　　定向运动就是利用地图和指北针依次到达地图上所示的各个地点，以最短时间到达所有地点者为胜。定向运动通常在森林、郊区和城市公园里进行，也可以在大学校园里进行。定向运动起源于瑞典，最初只是一项军事体育活动。"定向"这两个字在1886年首次使用，意思是在地图和指北针的帮助下，越过不被人所知的地带。真正的定向运动比赛于1895年在瑞典首都斯德哥尔摩的军营区、挪威首都奥斯陆的军营区举行，它标志着定向运动作为一种体育比赛项目的诞生。定向运动距今已有百年历史。 　　来参加教研的各位教师各尽其能、互相探讨，与我校教师真诚交流，学习互动，他们的到来如春风化雨，三尺讲台展现了熠熠生辉的风采。 　　一花引得百花开，连州市各小学的体育老师们都积极参与，为了能窥见名师教学的秘法，他们认真听课，详实记录。常有言：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。” 两节示范课下来，听课老师对于成长有了更明晰的方向。 　　欧阳俊校长对今天来参加教研活动的各位老师表示热烈的欢迎。 　　两节精彩的课堂示范课结束后，接着进行评课议课，听课的老师们对这两节课的课堂教学进行了精彩的点评。大家各抒己见，充分肯定了这两节课的生动性与高效性，研讨气氛热烈，收获颇丰。 　　首先，由黄志平老师和刘裕斯老师分别就本节课设计思路和设计环节进行简明扼要阐述，评课教师肯定上课教师课堂上的亮点，从教学设计、课堂实施、课型设计以及教师反思等方面进行点评，各种思想汇聚在一起，引导教师理解课堂教学行为的教育教学意义，进而诊断、反思并改善教学行为，提高课堂教学效率，整个点评环节十分有效。 　　其次，在课堂研讨中，听课老师各抒已见，准确而又透彻地分析和点评，既肯定了今天活动的成功之处，又对我市体育教学指明了方向，提出了宝贵的建议，参与教研的老师根据平时的体育教学经验和实际情况，提出了一些自己的困惑，在研讨中，大家的共鸣阵阵。此次活动的开展不仅让老师们在专业上有所提升，而且也增加了体育老师们的教学自信心，体教融和下的体育教学辽阔的天空正等着大家一起去探索。 　　评课议课的最后，由连州市教师发展中心体育教研员黎庆华主任肯定了整个活动教师们通过这样零距离的观摩研讨、探索碰撞，在潜移默化中学习和掌握新的体育教学观点和体育教学方式。 　　接下来进行《体育与健康大单元教学实施建议》专题讲座，黎庆华主任精彩的讲解让我们明确了体育大单元教学的内涵以及如何进行大单元整体教学设计与实施，为老师们搭建了理论指导和开展实践的桥梁。 　　大单元教学如何在义务教育落地实施？大单元教学的一系列课时教学中，如何更好地实现学生“技能+体能”的双提升？在座老师分组展开研讨，进行了思维的碰撞。交流、探讨让老师们多了很多思考点、研究点，也让老师们从思想上对“大单元教学”有了更深层次的认知与思考。 　　在体育与健康大单元教学实施讲座的最后，希望各位老师相互学习、资源共享、共同提高的目的。相信老师们会学以致用，将学校体育课程以后开展得更加深入、更加精彩。 　　最后由连州市教育局教师发展中心体育教研员黎庆华主任做活动总结，黎主任对教师们提出了中肯的希望和建议：一是要重视自身学科业务，潜心专注业务，像对待信仰一样对待自己的业务；二是保持虚心好学、静心吃苦的态度，坚持学、行、悟、积累相结合；三是端正以学生为中心的教学观，把握核心素养这个方向，坚持以学以致用的能力素养提升为追求，将个人业务成长、学生核心素质与能力提升有机统一，获得不断进步；四是希望我们每一位教师都能用心备课，备教材，备学生，把学、练、赛运用到课堂教学中，让我们的学生体验到体育运动的快乐与成功的喜悦！ 　　本次连州市2022年秋季学期小学体育学科研讨交流活动，展现了我市体育教学的风采，为今后我市体育工作有序、扎实地展开起到积极的作用。相信在专家的引领和全体老师的努力下，我们的体育教育工作一定会更上一层楼。 撰稿：邓玮图片：邓玮、伍永梅、唐晓霞审核：黎庆华、欧阳俊