『深耕细作，“研”途同行』——陆逊中小学“教联体”十月数学研讨活动

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为更好落实新课程标准，打造素养课堂，2022年10月17日，由宜都市陆逊中小学牵头召开了教联体学校小学数学教研活动，五眼泉、潘家湾、毛湖淌中小学教联体学校分别派教师代表参加。本次活动由陆逊中小学宁庭风老师主持。 　　此次活动以“素养进课堂，共研同进步”为主题展开，分为课堂观摩、议课交流、活动总结三个环节。 课堂观摩 毛湖淌中小学何莹老师执教五年级上册《3的倍数的特征》 　　何莹老师通过回顾旧知，提出猜想：3的倍数有什么特征？引导学生在图画表征中，初步建模，回归知识本质，探究规律的一般方法，通过“圈点子图”辅助教学，将数学推理过程具像化，数形结合解决问题，多种方法启迪学生的智慧，在实践活动中揭示原理。 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 陆逊中小学高超艳老师执教四年级上册《线的认识》 　　 课堂上，高超艳老师引导学生把玉米粒看做线上的点，以生活中的素材来理解三种直的线，让学生通过想象、操作，创造性地理解知识，建立数学表象，通过自己操作，让学生理解“点动成线”，将新课标中提出的“用数学的眼光看世界”体现出来，营造了和谐愉快的课堂。 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 认真观摩课堂的老师们 议课交流 🌼①磨课分享🌼 　　课后，毛湖淌中小学肖伟老师和陆逊中小学刘桂花老师从教学目标、教学重难点突破、教学活动设计环节和设计思路等方面，分别对两节课的磨课过程进行了分享。 🌼②示范性议课🌼 　　随后，毛湖淌中小学杨家军校长和陆逊中小学向容丽主任对两节课进行了精彩点评和专业指导，从知识本质、教材处理、教法选择、组织形式、语言的准确性与精炼性等方面提出了宝贵的意见和建议，令参与活动的教师们受益匪浅。 活动总结 　　活动最后，陆逊中小学数学教研组长徐小红老师谈了自己的几点思考，并对活动进行了总结性发言。她提出，在日常的数学教学过程中要帮助学生搭建知识体系，注重学生直接经验的习得，大胆放手让学生自主探究。以新课标为切入点，全力构建高效课堂；以课带研，促进教师优势互补、共同提升、互相成长；以教联体建设为平台，加强校际交流，提升教育教学质量，提高学生综合素养。 　　“深耕细作笃前行，初心不改终有成。”教联体的成立，为各学校间的校际交流搭建了更加便利的平台，陆逊中小学紧抓机遇为实现教育优质资源共享、加快教师个人专业成长不断努力。教学相长，教研促教，珍惜每一次课堂的相遇，感受课堂每一秒的自然生成 图文编辑：李芳初审：徐小红复审：李艳灵终审：周祖国