<p class="ql-block"> 习习的秋风吹过，教研的脚步走来，硕果累累的季节承载着浓浓的收获。为切实提升教师的专业水平，促进教师之间的交流，太京镇中心小学2022~2023学年上学期第一次数学教研活动如期开展。</p> <p class="ql-block"> 六年级王许兵老师执教的《倒数的认识》，课堂中敢于放手，让学生自主探索，把新知识转化为旧知识，给学生提供机会，引导他们在讨论中探究新知，充分调动了学生的学习积极性，培养了学生独立思考的习惯及抽象概括的能力。整节课王老师并没有机械地去教教材，而是灵活地使用教材来教，在教学中加入了教材中没有的小数和带分数的例子，使教学内容更加全面。整个过程使学生对于倒数的认识，不仅仅停留在是不是分子、分母交换位置这一表面形式上，而是“两个数的乘积是1”这一本质特征上。</p> <p class="ql-block"> 马宝宏老师执教的是二年级数学第二单元《100以内的加减法》中的《连加、连加》，在课堂上，马老师从独立思考到交流展示，培养了孩子们的观察能力。在教学过程中，让学生经历数学与生活的关系，在练习中同学们踊跃上台来展示本节课的学习效果。本节课使学生学会了用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的简便计算方法，达到了所要的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 四年级李红霞老师执教的《画角》，在整个教学过程设计中，力求充分体现以“学生为本”的教学理念，在复习中引起学生的求知兴趣，为学习新课做铺垫，接着引导学生能积极地参与学习活动，教学角的画法，手把手指导学生一步一步画角，带领学生亲自经历画角的过程。通过本节课教学，学生能够用量角器画指定度数的角，会用三角尺画固定的角。</p> <p class="ql-block"> 讲课结束之后，全体数学教师进行了深入的研讨。首先三位老师进行自评，之后各位教师结合自己的教学经验，从课堂结构设计到教学重难点的落实、突破等方面各抒己见，同时，对课中存在的一些问题给出了合理化的建议，三位老师抱着虚心学习的态度认真倾听教学反馈。</p> <p class="ql-block"> 接着杜溢名主任对本次教研活动进行了指导和建议，也对三位老师的课进行了点评，提出全体数学组教师在备课时应多注意细节，并强调反思和总结的重要性，希望大家可以不断学习，不断进步。</p> <p class="ql-block"> 最后，张玉明校长和陈斌校长对本次活动做了全面总结。他们指出每位老师都应该把备课，磨课，上课，评课直到课后的反思总结每一环节落到实处。</p> <p class="ql-block"> “教以共进，研以致远”的口号牵动着我们，本次教研活动增强了全体数学教师的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，我们将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，携手并进，为提升小学数学课堂教学质量奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑:杨静静</p><p class="ql-block">审核:杜溢名</p>