<p class="ql-block"> 金风细细，梧桐叶落，秋意已浓。</p><p class="ql-block"> 为进一步推进和落实课堂教学改革，充分利用优质教师资源，发挥教师队伍的引领和辐射作用，带动我校教师的整体素质提升，促进教育教学质量再上新台阶，高密市朝阳中学于10月17日举行了与育才学校语文学科双向预约暨高密市初中语文名师工作室教研活动。</p> <p class="ql-block"> 高密市教科院语文教研员李秀业主任，潍坊市初中语文领军人才、高密市初中语文名师工作室王作鹏老师、王静老师、刘熙卿老师、徐德华老师，育才学校部分老师以及朝阳中学全体语文老师共赴本次教研之约，共商共研共成长。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由潍坊市领军人才、高密市名师工作室主持人王作鹏老师执教九年级《故乡》。速览文本，知我心意；观景识人，摘记取证。环环相扣中，借助人、景、事等背后的不一样品味作者情思。循循善诱中，用富有感染力的语言启发引导学生主动思考，积极参与课堂活动。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由王作鹏初中语文名师工作室成员、豪迈中学徐德华老师执教八年级《消息二则》。活动设置别出新意，老师带领学生总结资深播音主持的经验，提炼关键信息，同时借助音频感受播音之魅力，一步步引导学生成为小小播音员。学生在慷慨激昂的“我中有一往无前的英雄气概，我中有纵横天下的豪迈气势……”结束整堂课。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由朝阳中学骨干教师王守英老师同课异构《消息二则》。王老师巧妙创设情境，指导学生学做编辑，学做评论员，学做播音员，层层递进，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 课堂上同学们时而侧耳倾听，时而目光凝视，时而低头沉思，时而慷慨陈词。积极发言，各抒己见，一个一个的困惑在讨论中迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的领导老师们，聚精会神，专心地听，仔细地看，慢慢地品，认真地记。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，王静老师说:“多元化的评价，实现了评价方法的多样化、评价内容的全面化、评价时机的全程化，以此促进学生的个性化发展，最终实现课程宗旨，提高每个学生的科学素养。”</p> <p class="ql-block"> 刘熙卿老师指出:“教学情景的创设不是教学设计的束缚，它应该是学习兴趣的激发点，知识与技能的串联点，核心素养的生成点。”</p> <p class="ql-block"> 李主任就三节课以及“如何教好语文课”“如何让教学评一致性的课堂落地”等与参会教师们进行了交流。李主任指出:能引起学生的思想上的震撼，情感上的共鸣，这才是成功的语文课，有灵魂的语文课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，高密市朝阳中学校长沈润亮同志发言，沈校长对李主任和各位语文名师大咖的到来表示感谢！对我们的语文课堂架构提出期许，希望全体教师都能够进行反思，反思如何让我们已有的课堂与现在的新课标要求和“教学评一致性”的要求契合；反思如何让我们的教科研真正落实；反思如何让我们的课堂让学习真实发生。教改势在必行，必须努力前行！</p> <p class="ql-block"> 谓有金石姿，良工心磨砺。落实新课标标准，基于“教学评一致性”教学改革，我们一定会更努力！</p> <p class="ql-block">文稿:李雪磊 </p><p class="ql-block">摄影:刘英芳 张晓羽</p><p class="ql-block">校对:门晓艳</p><p class="ql-block">审核:焦琪媛</p>