<p class="ql-block">新冠肺炎疫情，无法阻挡我们学习的脚步；居家学习，也不能阻止建平县建平镇小学老师们探求知识的脚步。自从线上学习以来，建平县建平镇小学根据上级关于疫情防控的规定变化，不停研讨线上线下学生学习的最有效途径，以适应和达到最好的线上和线下学习效果。</p> <p class="ql-block">此次教研由任校长领导、刘艳主任开篇主持，教研的目的是一起探讨，“网络教学下，教师如何激发学生学习的主动性、积极性，如何有效指导学生学习”。对此，我们将在以下五个流程中进行研究与学习。</p> 执教者细说教学思路 <p class="ql-block">由陈鹤飞和郑家乐两位语文老师分别说出自己所职教的《bpmf》以及《盘古开天地》的教学设计思路。伴随着前两位老师清晰的教学设计思路，我们来到了两位语文老师的课堂。</p> 研讨者细听课堂教学 <p class="ql-block">看，陈鹤飞老师班的小朋友坐的多端正啊！让我们走进他们课堂感受一年级小朋友的童趣与认真。</p> <p class="ql-block">听！是谁在声音洪亮的读词语？原来是郑家乐老师班的小可爱在高声读文。</p> <p class="ql-block">两位教师隔着屏幕给我们分享了她们的教学研究成果，为我们一线教师指引了教学的方向。</p> 听课者详说听课感悟（评课） <p class="ql-block"> 我们各位老师细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着此时自己内心的感受和热情。</p> 执教者用心感悟反思 <p class="ql-block">两位教师也做出了自己最真实的教学感悟。这让我想到了，美国心理学家波斯纳，他认为教师只有经过反思，教师的经验才能上升到一定的高度，教师的教学水准才能上升，并对后继教学行为产生影响。</p> 任校长精篇做总结 <p class="ql-block">最后，由任晗校长对于“如何提高线上教学有效性”这一主题展开了业务讲座，其内容包含以下几点：</p><p class="ql-block">一、做好课前准备，提高教学效率。</p><p class="ql-block">二、把握教学节奏，提升教学质量。</p><p class="ql-block">三、利用评价功能，加强互动交流。</p><p class="ql-block">四、注重五育并举，促进全面发展。</p><p class="ql-block">总而言之，疫情期间停课不停学的大背景下，教师要提升自己的教学技能和水平，适应线上教学新环境的要求，同时指导学生以更加独立掌握信息化时代的课堂，从而提升学生的综合能力，做到德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block">停课不停研，疫情阻挡了我们面对面的交流，但阻挡不了我们共研同长的步伐。<span style="font-size:18px;">秋天，是收获的季节，在坚持的道路上，遇见更好的自己，所有的惊艳，都来自长久的准备，所有的幸运，都源自不懈的努力。那就让我们怀揣着对教育的热情，着眼于学生的发展，做实做优线上教育，期待我们校园再见！</span></p>