<p class="ql-block"> 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏；是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。为了提高教师对角色游戏的深入理解，更好地根据幼儿年龄特点及角色游戏特点，扎扎实实地推进角色游戏的开展。</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据学前二组《2022年横州市幼儿园教师园本研训“送教下乡”返岗研训工作方案》的文件精神，结合我园实际，通过资源共享，骨干引领，提升幼儿园保教水平，促进全镇学前教育均衡发展和幼儿园教师专业成长，2022年10月17日，在平朗镇中心幼儿园开展了横州市教师培训者团队进园指导“返岗研修”活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以幼儿园角色游戏活动为研讨主要内容，以指南解读、游戏活动展示、网络平台名师游戏案例分享、市团队点评并分享经验学员小组研讨为主要形式，通过资源共享，提升幼儿园游戏水平，促进幼儿园教师专业成长。</p> <p class="ql-block"> 一、小组研修主题解读及团队介绍</p><p class="ql-block"> 由组长孙海娇老师介绍本组成员的职责及本次返岗研修的相关工作安排。</p> <p class="ql-block"> 二、《指南》解读、观课引领</p><p class="ql-block"> 由施少金老师就3-6岁幼儿角色游戏的相关经验进行分享。</p> <p class="ql-block"> 三、课例展示及反思</p><p class="ql-block"> 在谭仕迎老师的带领下中班小朋友开始了他们的角色游戏。</p> <p class="ql-block"> 谭老师与孩子们共同商量餐厅游戏的开展，进行角色的介绍和游戏材料的使用方法。孩子们根据自己的意愿选择角色进行游戏。</p> <p class="ql-block"> 服务员带领客人就坐，帮助客人点餐。</p> <p class="ql-block"> 井然有序的进行洗菜、切菜、烹煮、上菜和就餐。</p> <p class="ql-block"> 游戏结束后，谭老师和小朋友一起回顾今天游戏自己扮演了什么角色？你的职责是什么？遇到了什么困难？你是如何解决的？</p> <p class="ql-block"> 执教老师进行反思</p><p class="ql-block"> 执教师谭仕迎老师进行反思，提出孩子们在活动中分工明确，积极参与到活动中，并顺利达成本次活动角色的目标。</p> <p class="ql-block"> 四、评课议课</p><p class="ql-block"> 覃润莲老师针对本次的角色游戏进行了详细评课。</p> <p class="ql-block"> 五、网络平台名师游戏案例分析</p><p class="ql-block"> 刘妮老师进行网络平台游戏案例分享中班角色游戏《核酸检测》。</p> <p class="ql-block"> 六、小组交流研讨及展示</p><p class="ql-block"> 观摩教师分成两个小组进行交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 各小组展示讨论成果。</p> <p class="ql-block"> 横州市市团队吴世梅园长对第一组老师的研讨成果进行点评。</p> <p class="ql-block"> 横州市市团队陈凌老师对第二组老师的研讨成果进行点评。</p> <p class="ql-block"> 七、总结 </p><p class="ql-block"> 针对本次角色游戏的开展情况苏副提出以下建议：1.以点带面，做到人人参与实践活动。2.以研促优，以研讨的形式开展活动，提高幼儿教师的专业素养，打造一支高素质团队。</p> <p class="ql-block"> 中心校领导陆副就本次活动进行总结，希望各位老师在本次返岗研修活动中，有所收获，并实践到幼教工作岗位上。</p> <p class="ql-block"> 返岗研修活动已接近尾声，通过本次活动进一步促进了我园教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，加快了教师们的成长，让老师们的教学水平更上一层楼！</p> <p class="ql-block"> 编辑：杜诗怡 谭源</p><p class="ql-block"> 审核：孙海娇</p>