活动时间：2022年11月3日<div>活动内容：</div> 环节1：分享昨天幼儿的游戏计划，可以拍照上传，也让幼儿对着计划介绍一下家长视频记录。<br> 环节2：幼儿画一画自己今天的游戏经历。和谁玩的，玩的什么，在玩的过程中有有趣的事和发现分享吗？<br> 环节3：爸爸妈妈的话，你的孩子在小哲学家活动中，孩子的变化你发现了吗？具体说一说。<div> 参与人员：全体幼儿及家长</div> 读书活动在张老师的主持下正式开始…… 环节1：分享昨天幼儿的游戏计划，可以拍照上传，也让幼儿对着计划介绍一下家长视频记录。 环节2：幼儿画一画自己今天的游戏经历。和谁玩的，玩的什么，在玩的过程中有有趣的事和发现分享吗？ 环节3：爸爸妈妈的话，你的孩子在小哲学家活动中，孩子的变化你发现了吗？具体说一说。 一周一次的小哲学家之旅，是孩子们非常期待的。家长们纷纷说出了自己的心里话，看到了孩子的变化。 丁妙言爸爸：<div> 通过几次的小哲学家之旅活动，丁妙言会很积极的投入当中，会主动提醒爸爸妈妈注意活动时间，有没有开始，她会很享受在学校和小朋友一起玩闹的情节，回家后会很开心的向我们叙述中间玩耍的细节。她会非常乐在其中，小哲学之旅活动很有意义。</div> <div>姜世南妈妈：</div> 通过小哲学活动，我发现孩子对第二天的活动会有一个规划，对第二天上学有憧憬有期待，同时会复盘当天的游戏，虽然表达的内容不是很丰满，但是我们家长能够从孩子的表达中，体会到孩子在学校的快乐。 韩煜妈妈：<div> 能够让孩子做事有计划了，如果没有按照计划做，自己也会感到不开心，能够培养孩子管理时间的能力，谈到小哲学家之旅，孩子都是开心的。</div> 董子浩妈妈：<div> 通过小哲学家之旅发现孩子做事更有计划了，吃过晚饭就一直催我给他纸他要开始画一画写一写，对第二天的活动会更加期待，旅行回来后表达欲也更强了，有很多话说，讲述着游戏过程中的快乐和遗憾～<br></div> 教师的话：<div> 看到爸爸妈妈的话，我们很感动，一个小小的哲学家之旅从计划到游戏到回顾，我们看到了孩子有规划，有条理，有想法，能为他们的将来打下基础。孩子们把在园的快乐时光和爸爸妈妈一起分享，一起感受。小哲学家之旅让我们看到更加自主、自由、创造的幼儿。<br></div> <div style="text-align: center;"><br></div>