<p class="ql-block"> 阅读是语文课堂的生命线。这条生命线是从课内到课外的螺旋式回环的。提升小学生的阅读能力，离不开课外阅读。为此，在盖州市教育局的统一部署下，盖州市教师进修学校决定举行线上小学生课外阅读指导培训。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月14日，盖州市小学教学领导和小学语文教师们相聚云端。</p> <p class="ql-block"> 会议由盖州市教师进修学校小教部副主任王美凤主持。</p> <p class="ql-block"> 盖州市教师进修学校小教部主任范建坤做培训讲座。</p> <p class="ql-block"> 他从如下几方面讲起：课外阅读的重要性和紧迫性；部编版小学语文课外阅读推荐书目；课外阅读指导课的12种课型；16种阅读策略；课外阅读“十三要”。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，王主任在总结中强调：课外阅读是解决语文课堂教学碎片化和少量化两个问题的一把钥匙。要抓住部编版小学语文教材推荐书目，努力上好课外阅读指导课，开展好教研评比以及和读书相关的一系列的活动。</p> <p class="ql-block"> 各学校重视此次线上培训活动，合理安排时间，用心组织语文老师参与学习，甚至校长亲自带领学习。</p> <p class="ql-block"> 带着问题去学习;如何突破语文新课标中的整本书阅读这个学习任务群。带着反思去探索：如何通过课外阅读解决语文教学中碎片化和少量化的问题。带着感悟去实践：用心研究课外阅读指导，做好学生的阅读指导师，踏踏实实有声有色地开展好课外阅读活动。</p> <p class="ql-block"> 此次的课外阅读指导培训，有讲解，有分析，有提炼，有要求，有建议，有后续。让我们齐心合力，为学生能“多读书、好读书、读好书”，养成终生受益的读书习惯而努力！</p>