“吾生也有涯，而知也无涯”——永靖县鹭岛幼儿园赴济跟岗学习记实之自主游戏篇

清晨的微光

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，怀揣期待与美好，我们来到了千里之外的济南，开启了我们的培训之旅。2022年9月3日，我们来到了天桥区幼教中心实验幼儿园，准备迎接我们新的挑战啦！ 天桥区幼教中心实验幼儿园以自主游戏和沙盘游戏作为园本特色来发展。当幼儿的童年与自主游戏相遇，快乐成长便由此开启！游戏是幼儿最基本的活动，自主游戏便是最好的呈现。 自主游戏可以调动幼儿的积极性，同时可以激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在游戏中得到发展。天桥区幼教中心实验幼儿园的自主游戏大致分为十个区域，让我们一起来了解一下吧！ 一、图书馆区图书馆里有各种类型的幼儿读物，给孩子们还能体验造纸和拓印，孩子们自己亲手造一张纸涂涂画画，成就感十足，这种形式既保持了孩子们的兴趣又科普了知识，锻炼了动手能力和阅读能力。 二、科学馆区科学馆中有许多操作材料，孩子们在游戏中可以探索平衡，重力和磁力等，在游戏中发现科学，这里不只有这些，还有皮影戏小舞台，无形之中孩子们的语言发展能力和人际交往能力也能得到锻炼。 三、生活馆区生活馆中，孩子们可以在老师带领下亲手制作简单、方便的食物，一起体验做美食的乐趣。还可以在家庭角色的扮演中体谅父母的辛苦。培养孩子的感恩之心。 四、木工坊区木工坊里孩子们可以化身为小木匠，丰富多样的器械和工具，满足了孩子们切切锯锯的想法，在这里，孩子的动手操作能力、思维能力都会得到发展。 五、美劳馆区美劳馆里不只能画画、剪纸、折纸，更能泥塑、拓印、扎染、编织，在操作中可以培养孩子们的审美能力、表达能力、创造能力。 六、社会馆区社会馆内有小医院、娃娃家、银行、超市、变装舞台以及饭店、餐馆等场地的设置和材料的投放。在游戏中可以锻炼孩子的人际交往、语言表达以及将生活经验转为游戏经验的能力。 七、涂鸦区涂鸦区里孩子们可以天马行空，拿起画笔想画就画，在涂鸦的过程中，孩子的手部精细动作得到发展。审美能力和语言交往能力也会有所提高。 八、建构区建构区里丰富的材料可以满足孩子们的游戏需要。在这里孩子们的空间思维能力、想象力以及合作能力都会得到发展。 九、沙水区沙水区里有管道探索，有玩沙工具，孩子们天生喜欢玩水、玩沙，这个区满足了孩子的游戏兴趣。促进幼儿肌肉协调能力以及智力、创造力和感知觉的发展。 十、户外探索区户外探索区中滚筒、梯子、安吉箱、滑索、标志杆等材料的投放可以培养孩子的冒险精神和合作能力，以及解决问题的能力。 《幼儿园指导纲要》指出：“应该支持幼儿富有个性和创造性的表达，应绝对尊重幼儿的意愿。”陈鹤琴教育思想中也指出：“要以幼儿为主体，将游戏的主动权交给幼儿。” 天桥区幼教中心实验幼儿园自主游戏的开展，使我们深切感受到了幼儿投入其中的欢乐与成长，他们脸上的笑容就是给我们最好的回馈。一方面，我们沉浸式的参与了游戏的前期解说、参与形式、展开方式等，感到受益匪浅；另一方面，天桥区幼教中心实验幼儿园真真切切将游戏的自主权还给了幼儿，这点值得我们借鉴与学习。 此次交流学习之旅带给我们的成长不止一星半点，希望能带着自己的感悟与收获，砥砺前行！