<p class="ql-block">金秋十月，寒风凛冽，但是全体海新数学组的老师们内心却澎湃火热，<span style="font-size:18px;">虽然因为疫情我们不得相见，但是小小的屏幕却隔不断我们！</span>隔空不隔爱，停课不停学。今天我们海新小学数学组迎来了线上视导课，通过此次视导课，聆听了教研员们的肯定与评价，我们青年教师不仅信心倍增并且都收获满满。</p> <p class="ql-block">在前期，数学组的老师们做了大量的准备工作，反复研摩讨论了关于网课该怎么教？教什么？怎么样才能教好的问题。关于网课我们有以下困惑：时间短，老师新课讲不完。在线上老师对学生了解的少，不清楚学生的发展水平。网课成了教师的“独角戏”。</p> <p class="ql-block">针对上述问题，我们也尝试了集体备课，经过几次试讲与探究，但是效果却不尽人意。所以我们向教研室董主任请教，在董主任的指导下，我们豁然开朗，老师们大胆尝试用预习单来解决问题，利用预习单与教学相结合，提高教学实效性。</p> <p class="ql-block">预习单着重解决三方面的问题：一是解决学生看得懂的问题，二是解决学的会的问题，三是解决想得清的问题。在课上老师们先分层次的展示了孩子们的预习成果，以及有疑惑的地方，接着通过孩子的讲解和老师的总结解决了这些问题，最后检测孩子们是否学会，进行了相关的习题练习。</p> <p class="ql-block">不难看出有效使用预习单不仅对于老师来说有好处，对于孩子们也极大的提高了他们的自信心！尤其是：边玲、郭玉林、鞠妍三位老师，时间紧，任务重，但却为老师们都树立了一个良好榜样，打响了冲锋陷阵的第一枪！</p> <p class="ql-block">首先由边玲老师带来的《除数是两位数的除法》课前旧知导入，为新授课做准备，接着出示预习单，预习单与课程内容紧密联系，帮助老师提前了解学生的困惑点，了解学生的已有水平进而才能帮助学生进一步提高学习水平！在课堂上同学们积极回答问题，用各自不同方法计算题目，并为学生们讲解，将课堂作为自己的主场，发挥了小主人的作用，成为课堂真正的主人。</p> <p class="ql-block">接下来是郭玉林老师的课，用教研员的话来说使人眼前一亮，在授课过程中有老师细致的讲解，还有学生对于解决问题的不同看法想法，以录制视频的形式也积极进行了讲解，课堂上有做有练，学生也积极得与老师互动，达到了良好的效果。</p> <p class="ql-block">最后是鞠妍老师的课堂，首先出示了之前的学习的旧知，接着引出今天所学习的内容，例题讲解由一位同学来为同学讲解，在新授课过程中有多种解决方法如列方程，算术法等等都由学生自己来说来讲解，把自己想法告诉大家，大家再一起讨论，最后老师总结。</p> <p class="ql-block">听完了精彩纷呈的课堂，来到了教研员评课的环节，董主任先让鞠妍老师叙述了在准备过程中遇到的问题，对比两种授课方式哪种更好，新授课的优点在哪里等等。之后董主任大力夸赞并肯定了老师们的授课成果，不仅仅是肯定了老师的教，也肯定了学生的学。利用预习单使老师们提前了解学生的水平，贴合学生的最近发展区。学<span style="font-size:18px;">生成为课堂的主人，极大的激发、调动了所有学生的积极性，使得不同层次的学生有不同的收获！我们</span>不是让预习单成为一张可有可无的纸，而是真正的做到了让学生参与课堂，研究课堂。课堂上不止有师生互动还有生生互动，这从根本上改变了以往的教学模式，改变了课堂上只有单向互动的老传统，三位老师敢于突破敢于挑战，为我们青年教师在以后的教学中树立了良好的榜样。</p> <p class="ql-block">接着董主任又对我们的课提出了需要注意的几点问题例如：展示作业可以压缩时间，在学生讲授中规定时间，这样老师在规定的25分钟内可以正好完成教学。针对郭玉林老师的课，教研员杨老师也提出了一针见血的问题，在讲解小数除法的例题时可以用图示帮助学生理解算理，进而进一步实现运算的一致性。最后对于边玲老师的课，教研员张老师也肯定了预习单的作业，肯定了边老师以学生为主体的教学设计思想，提出了如果再能进一步加深算理与算法之间的联系就会更好的建设性意见。</p> <p class="ql-block">总之，停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。在特殊的日子里，我们收获满满，对于海新全体数学教师来说是一次极大的鼓舞与磨练，今天我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。线上视导课圆满结束！</p> <p class="ql-block">编辑 郭帅</p><p class="ql-block">初审 赵鹏</p><p class="ql-block">复审 任柏谕</p><p class="ql-block">终审 刘春云</p>