“隔空亦同行，云端共教研”—太原市成成中学校（成才校区）线上教研活动纪实

以研促教

疫情就是命令，防控就是责任，为贯彻落实立德树人根本任务和聂校长“32字”发展策略，坚持停课不停学、停课不停研，保障师生健康安全，确保学生顺利开展实效地学习活动，太原市成成中学校（成才校区）根据上级关于疫情防控的规定开展线上教学，校领导进行了周密部署，组织各教研组、备课组开展网络在线教研与集体备课，共同交流分享经验、制定网课期间教学计划，为线上学习做好充分准备。 集体教研聚智慧 接到网课通知，各备课组马上展开线上集体教研，沟通网课期间的学习内容，积极分享优质教学资源，形成备课合力，提高备课效率；教师们针对网课期间的学习方式、互动方式、作业反馈方式等问题进行了充分的交流讨论，对教学任务与教学方式进行认真规划，保证线上课程的学习效率。 各教研组以线上会议的方式交流网课心得，分享网课学习经验与学生管理方法，针对网课期间学生出现的共性问题如学生参与度、知识落实的方法等进行讨论，集思广益，探讨解决方案。 听课评课促成长 开学初听课组教师以常态课堂为中心，采用推门课、精备课、公开课相结合的方式，关注教师的教学状态、学生的学习状态，听课后及时就教学方法、教学活动、教学内容等进行面对面点评，提出改进建议。在经验的交流与碰撞中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，促进常态课堂的转变与提升。 疫情形势下，为继续和老师们围绕课堂研究教学，听课组教师进行线上听课，关注教师的教学方法与线上互动方式，并及时进行线上评课，提出意见，帮助教师提升网络授课质量，为线上教学保驾护航。 殷切嘱托催奋进 在即将复课之际，牛老师对各位教师作出殷切嘱托。教育的改革、教学的改变、课堂的变化，首先要做到的是时空比的变化，重视学生的主体地位，提高学生在学习过程中所占的比重，是提高学生学习效率的重要一步。听课组、年级组、教研组、备课组、读书社等团队的骨干力量共同努力、共同改变，形成共识，整合教参、教材、教辅，把握教学力核心；充分调动学生，提高学生参与度，发挥学生作为生力军的巨大力量；思考教案、作业、考试三者的关系，以求实行实绩实效。 在党的二十大这一重要历史时期，我们应当充分响应国家号召，把握新的机遇伴随新的挑战，积极应对新的挑战，做好新的准备。疫情终将远去，阳光始终明媚，师生们整装待发，以昂扬向上的姿态回归课堂，云开疫散复学日，少年逐梦正当时！