不负光阴，教学相长——南城明德小学数学教研活动美篇

单县南城明德小学

为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校在10月8日下午拉开了“共研新课标，把握新方向”教研月教学活动的序幕。所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，讲课教师们奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。 刘冰倩老师注意挖掘主题图的教育功能，使学生在认识6和7的过程中同时感受到思想和情感教育，同时在课堂中，老师还注重了学生的良好习惯的养成，例如数数顺序习惯，书写习惯等。老师对每位孩子投入真诚的目光，并及时作出评价，让他们感受到上数学课的乐趣。 逯秀玲老师巧妙设计教学流程，知识由浅入深，环环先扣，相辅相成。比如比较大小和鱼缸问题上，逯老师设置问题有复习也有突破，由易到难，学生学习轻松，知识掌握扎实，收获满满。 彭燕老师给我们呈现了一节比较质朴的课堂，让孩子在观察对比中、师生互动中很好的学会了6、7的知识，由孩子的动作表征到言语表征，最后到符号表征，真正发挥了数形结合的大作用。 许丹老师充分利用身边丰富的课程资源，使学生学习到了生活化的数学知识；儿歌导入新颖、有趣，拉近了师生距离。练习由浅入深，有一题扩展的一类题，讲解到位。 王召老师带领二年级五班的孩子们，在图形的王国中转了转，让孩子们初步认识了角。王老师在课堂上利用吸管让孩子们做角，利用活动角让孩子们形象直观的明白角的大小与边的长短无关，孩子们在玩中学，学习兴趣浓厚！ 薛老师，以“十一”假期旅游这一情境，为二年级七班的学生讲授了《搭配》。让学生体会到生活中处处有数学，用数学。 朱春娥老师的课堂，教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。注重课堂生成，关注每一个孩子！ 曹明蕊老师的课通过找一找、猜一猜、折一折等活动让学生在体验中学数学，重视学生的参与度。又通过形象的课件，直观的体现了正方形、长方形、四边形的关系，进一步渗透数学思想。 苏曼老师执教的沏茶问题，让孩子们给每天忙碌着给我们做核酸的“大白”们沏杯茶，沏茶的过程中理解合理安排时间，能同时做的事情要同时做，节约时间。借此机会也向我们的医护人员致敬！ 乔艳景老师授课的沏茶问题，从孩子们常见的打扫卫生的过程引出合理安排时间，引导孩子们理解沏茶的过程中合理安排时间节约时间，能同时做的事情就同时做。乔老师的这节课非常精彩！ 五年级范老师利用幸运之花游戏引入，激发学生学习兴趣。使学生在具体的情境中认识列、行，会用数对表示具体情境中物体的位置。让学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。练习设计由浅入深，趣味数学更是让学生玩的过程中学会了知识。 刘英老师带领孩子们在玩中学，学中玩，课堂主题鲜明、幽默风趣，在教学设计上有新的突破，给人耳目一新的感觉！ 　　听课的老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 　　最后,杨校长对本次教研活动做出了精彩总评,相信我校的教研月活动，是每一位教师扬帆起航的大舞台,这是我校的一项常规工作,同时为大家进行全面解读如何备好一节课，使大家对备课有了更深入的了解。 　　本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了优秀教师上课的风采，看到了自己努力的方向。充分发挥了交流、学习的功能，为学校教研组活动做了一个好的示范。