故事:聪明的小鸡 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 大班幼儿正处于分享阅读向自主阅读过渡的阶段，较中、小班幼儿来说已经有了较强的观察力，能观察到画面上的细节，理解读本的主要内容，但在把握读本整体结构、层次以及理解读本内部涵义方面，还需要进行有针对性的指导。他们都有阅读过以弱胜强故事的经</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">验，对故事类型的绘本非常感兴趣。</p><p class="ql-block"> 今天带来的《聪明的小鸡》是一个故事读本，情节生动有趣，满足了幼儿的求知欲。对大班小朋友来说是一个既有亲切感又有挑战性的读本，画面里的信息远远超过了文字所要表达的信息。这个读本还有一个特点就是两个角色之间的对话。孩子之前也接触过以对话为主线的读本，对此并不陌生。</p><p class="ql-block"> 准备好和我一起读了吗？</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">理解故事发展的过程和结局，感受故事中小鸡的聪明、机智、勇敢。</p><p class="ql-block"><br></p> 分享阅读 <p class="ql-block"> 当小鸡遇到狐狸，似乎难以逃脱被吃入腹中的命运，可是在《聪明的小鸡》这一读本中，聪明的小鸡凭借自己的机智勇敢，保持冷静迅速想出妙招解救了自己!在许多孩子和家长心目中认为学习好就是聪明，然而现在的孩子遇到危险后临危不乱、用自己的智慧战胜别人的能力却是微乎其微。希望藉由本次活动让幼儿知道聪明有很多种，有学的聪明的、有玩的聪明的、有做的聪明的，然后采用对比阅读的方法，通过对比性的观察进行推理判断，分析人物性格特点，最终让幼儿获得小鸡急中生智战胜狐狸的感性经验。这些经验的获得对幼儿的成长也是很有帮助的。</p>