<p class="ql-block"> 五大连池市初中地理学科“国培计划”送教下乡活动。“诊断示范”、“研课磨课”环节历时两天，在沾河初级中学现场顺利完成了阶段性培训任务，所有参训教师积极参与、受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 活动当天，初中地理教研员宋秀英老师对本次活动日程安排和培训作业做出了解读与说明，并要求参训教师在参训过程中遵守培训纪律。</p> <p class="ql-block"> 接下来，鞠文佳老师进行了《沾河初中地理校本研修报告》的介绍，从课改和教研两个方面对近年来沾河初中的地理教研活动进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 活动第一天上午，由鞠文佳、李晓萌主讲了两节汇报课。两位教师都讲授了《大洲和大洋》一课。鞠老师在教学中，注重对多媒体资源的运用，视频图片丰富了课堂；李老师的课堂注重教学情境的创设，化抽象为具体，提出了丰富有启发性和开放性的问题，让人记忆深刻。</p> <p class="ql-block"> 下午，第一个环节是两位汇报课教师先后介绍了自己的教学设计思路，并根据上午的授课效果进行了个人教学反思。第二个环节是评议研讨、问题诊断。全体教师针对两位汇报教师的汇报课，给出了自己的评价并提出了自己的建议。第三个环节是同课异构、集体备课。杜文慧、曹沛达两位同课异构教师针对第二天的课进行了个人教学思路的阐述。全体教师分为两组，分别对两位教师献计献策，针对两位同课异构教师的教学设计给出了自己的建议和新的设想。不断丰富课的内容和结构。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午。首先是杜文慧老师的《降水》一课的讲授。接着是送教老师曹沛达进行了同课异构课的讲授。课上杜老师注重对知识的整合分析，在知识处理上，总能够联系之前的知识点进行拓展延伸，为中考复习打下了坚实基础；曹老师在课上注重地图的使用，以图为主线，很好地展示了自己的课堂教学功底。</p> <p class="ql-block"> 下午，全体教师针对两位同课异构教师的授课进行研课、磨课。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研员宋秀英老师也做了主题为《初中地理新课标“核心素养”解读》的讲座，从人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力四个方面进行了“核心素养”的解读，所有老师积极做了笔记，相信这种理念也会逐渐融入到所有老师的课堂教学中去。</p> <p class="ql-block"> "诊断示范"、“研课磨课”为期两天的培训。让地理同行聚到了一起，这一次更多的是地理教学思维的碰撞，更是教学资源的互动与共享。希望每一次培训都是一次成长的经历。老教师将自己的经验理念传给年轻教师，年轻教师用自己的活力，感染老教师，这就是一种传承。同时对于乡村教师乡村学校的教学也将是一种助力与提升！</p>