<p class="ql-block"> 2022年10月8日以来,我旗各校根据疫情防控要求有序地开展了线上教学活动。在此期间,教研员和各校领导每天通过巡课了解线上教学效果,根据各校、各科在线上教学中存在的实际问题,教育事业发展中心在全旗各小学开展了以“20分钟线上有效教学”为主题的线上教研活动,活动分语文、数学、英语、科学四个线上会场,12所学校共350余人参加了课例观摩及研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 在语文教研活动中,青年教师赵香春用“钉钉直播”的形式,作了语文园地课的教学展示;骨干教师孙玉花用“钉钉视频会议”的形式,作了阅读课的教学展示;教研员张玉梅老师用手机直播的方式,作了用教材和教具上拼音课的展示。三位教师的课堂教学语言简练,教学活动设计直击重点,用留言、连麦、自主开麦等多种方式实现了与扮演学生的听课教师们的互动。</p> <p class="ql-block">赵香春老师线上教学互动掠影</p> <p class="ql-block">张玉梅老师线上教学互动瞬间</p> <p class="ql-block">孙玉花老师线上教学互动剪影</p> <p class="ql-block">教师听课互动瞬间</p> <p class="ql-block"> 在数学教研活动中,伊敏二校的李淑凤老师和大雁四小的王玲老师分别展示了二年级《5的乘法口诀》、五年级《平行四边形的面积》两节课。教学中,两位老师采用“钉钉在线课堂小班课”直播的授课方式,结合课件以问题引领课堂教学,启发学生去思考。并利用举手、连麦、共享、视频等功能实现与学生的展示互动,运用留言区、答题卡、递粉笔等功能进行巩固练习,充分发挥钉钉在线课堂的各项功能,把控课堂节奏,把握教学进度,让学生参与到课堂学习交流中,真实再现了线上课堂的师生互动,高效地完成了20分钟的课堂教学。</p> <p class="ql-block">李淑凤老师教学掠影</p> <p class="ql-block">王玲老师授课剪影</p> <p class="ql-block">教师听课互动瞬间</p> <p class="ql-block"> 英语教研活动安排了语音、词汇、对话三节课。三位老师均采用视频会议的形式进行线上教学,参会老师模拟学生感受到了互动的课堂是多么有效!王飞老师在对话课中创设真实情境,鼓励“学生”结合自己的能力,在居家期间认真练习才艺,期待疫情结束后开展英语实践活动,大胆展示自己的才艺,并布置了相应的实践作业。刘玮老师的语音课通过互动,给了“学生”大量的拼读操练机会,为大家呈现了一节互动精彩的线上课堂。张建娟老师的词汇课,将拓展训练与实际生活中的疫情线上购物有机结合起来,融入了育人教育,感动了线上的“学生”。</p> <p class="ql-block">王飞老师教学瞬间</p> <p class="ql-block">刘玮老师教学掠影</p> <p class="ql-block">张建娟老师上课剪影</p> <p class="ql-block">教师听课互动瞬间</p> <p class="ql-block"> 在科学学科的体验式听课中,娜仁娜老师作了《呼吸与健康生活》的课例,教师们感受到了互动课堂的精彩,学到了有效开展线上教学的方法。课后,娜仁娜老师又为大家讲解了“钉钉在线课堂”的使用方法,让教师们收获满满!</p> <p class="ql-block">娜仁娜老师课上剪影</p> <p class="ql-block"> 在交流研讨环节,各校派代表客观分析了线上教学情况,针对线上教学遇到的实际问题,既提出了自己的困惑,也分享了成功的经验和做法,青年教师则重点谈了自己的收获。另外,结合课例交流了“20分钟线上教学的有效设计”。通过研讨,大家认识到了备课的重要性,看到了通过<span style="font-size:18px;">视频会议、线上课堂、手机直播与学生有效互动给线上教学带来的变革。同时也表示在接下来的线上教学中,将一切以学生为出发点,</span>关注学生是否真正参与学习了,师生之间是否实现了有意义的互动,线上教学是否有效。各科教研员们还就现场研讨中老师们提出的困惑进行了详细的解答,同时对前期线上教学的优势予以肯定,对今后的线上教学提出可行性建议。使本次教研活动取得了预期的效果。</p> <p class="ql-block">英语学科研讨掠影</p> <p class="ql-block">数学学科研讨瞬间</p> <p class="ql-block">语文学科研讨剪影</p> <p class="ql-block">科学学科研讨回放</p> <p class="ql-block"> 学生停课不停学,教师停课不停教、不停研,本次线上教研活动的开展,为实现20分钟的有效教学提供了范例,为解决线上教学问题找到了突破口。相信接下来各科教师会在有限的教学时间里,创造无限的精彩,让线上教学“动”起来、“活”起来!</p>