让教育回归自然·海口市田园课程基地校（园）网络研修项目培训———西秀镇中心幼儿园篇

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确保基础教育国家级优秀教学成果“田园课程”在海口市的推广实施，将“做有温度的教育，学有生命活力的知识”田园课程理念贯彻到教育教学实践中去，更好地发挥田园课程实践在劳动教育，在小学全科教师培训，在学生综合素养提升和促进乡村小学自主变革等方面的作用。 一天半的研修之路就开始啦，由于疫情影响，个别教师无法返园一起观看，所以有的就自己在家观看。 一、研修内容 2022年 10月15日上午阶段杭州天地小学校、全国著名特级教师王雷英主讲内容：以杭州天地学校的“戏剧课程”为例，谈学科融合和校长的课程领导力提升 　　以教育为核心，戏剧为手段的形式融合到各科目的学习之中，让孩子在情境依赖和身份带入中，扮演导演、编剧、设计师等专家角色，共同发现问题解决问题，形成项目化的学习成果。 三亚市第九小学党支部书记、副校长陈人珊主讲内容：以三亚市第九小学“小水滴课程”为例，谈课程实施的方法、策略、路径等课程领导经验 　　如何规划课程体系，一个校园如没有合理的课程体系与规划的话，就像一盘散沙不攻自破，而要立制规则才会保持平衡化的管理。还讲述了有关课程管理与评价机制，干货满满！ 田园课程实践基地校专家王培伟主讲内容：以永兴中心小学为例的“田园课程”实践推广的学校经验 　　王培伟校长给我们分享了关于他走“田园课程”的道路经验，先是要有具体方案，其是校长优先执行，再是不断提高团队能力，后是实践成果与评价。 2022年10月15日下午阶段大致坡中心幼儿园园长韩燕文主讲内容：以大致坡中心幼儿园为例的“田园课程”实践推广的幼儿园经验 　　开展田园课程的目标就是重体验、会求知、爱科学、乐探究、懂情趣、会共处、亲乡土、乐生活。我们教师应该做的是培养心中有爱、心怀民主信仰、行动有力量全面发展身心健康的孩子。 海口市教育研究培训院培训教师张华主讲内容：田园主题项目化学习设计与实施 特级教师王先云主讲内容：田园课程户外课堂组织与管理 　　王先云校长从教师的着装、表情管理、口头语言、如何优化课堂管理等这几个方面讲述了课堂管理策略以及益处，既能够帮助孩子养成良好的学习习惯，又能让教师轻松维持秩序，做好班级管理。 2022年10月16日上午阶段 海南省小学语文特级教师关心凤主讲内容：田园课程中全科育人的思考与实践 　　关心凤老师说主题式融合型劳动育人模式是重要载体和抓手，先是落实五育融合、注重灵活多样、贯彻课程理念等设计原则，后是给我们举例讲解了如何实施该模式。 小学语文特级教师许慧主讲内容：语文课程田园化实施具体路径 二、研修脚印 认真观看并做好相关学习笔记的老师们是可爱的。 　　以上便是为期一天半的研修学习，专家们的分享是干货满满！不管是居家自学的老师们，还是集中学习的老师都收获颇多。 三、践行田园 两年来，我园扎实践行田园课程理念，打造生态自然的环境，立足园本优势资源，探索幼儿园种养课程，引导幼儿在自然中探索，学习，成长。 　　立足田源课程，做有温度的教育，培养热爱自然、乐于探究、善于思考和发现的儿童。