<p class="ql-block"> 新学期开始了，我们阅读之行又踏上了新的旅程，有了暑假共读的基础，孩子们已经完全能够自主阅读，可以基本脱离家长的监督，老师的指导，每天捧着书本开心地读起来，随手捧着书读得津津有味！怀着希冀我们迎来了班班共读第41期的共读活动。</p> <p class="ql-block"> 导读课是必不可少的一个环节，孩子们早早的买回来共读书目，等着老师帮他们开启新一期的读书大门，每天都在耳边问:“老师老师，我们什么时候开始读书啊！”每一次询问我都微笑以对，这次导读课我改变了以往的只看课件，而是带着他们去认识书本封面，认识作者，认识目录，让孩子们带着目的开启阅读之旅😃😃😃</p> <p class="ql-block"> 小鲤鱼的勇敢让孩子们震惊，它第一次跳的时候，小鲤鱼的脑门上磕出了一个大血包，它忍着疼痛继续努力，没有被一次次的失败吓倒，最后终于和伙伴们成功地跳过了“龙门”——龙门水库“。</p><p class="ql-block"> 孩子们沉浸在小鲤鱼们这种勇敢尝试。坚持不懈精神深深地打动了他们，有一次我问他们一个问题，孩子们，读这本书的时候哪个地方令你印象最深，他们七嘴八舌的告诉我:“小鲤鱼跳了很多次龙门，最后终于跳过去了。” </p><p class="ql-block"> 是啊，我告诉他们，我们在学习上遇到问题、碰到困难时，就要有小鲤鱼跳龙门时的精神，继续坚持，迎着困难而上，决不打退堂鼓，直到解决问题为止。只有坚持不懈，才能不被挫折打败！不被失败吓倒，给自己一个坚定的信念和决心，路再远，也会有到达终点的一刻。</p> <p class="ql-block"> 一次次的阅读分享让我看到了他们特有的坚持，也看到读书给他们带来的乐趣，每天听着他们朗朗的读书声，似乎我也身临其境跟着他们一起阅读呢！</p> <p class="ql-block"> 我们亲身经历了勇敢的小鲤鱼跳龙门的故事，又来到了怀揣梦想的猫这里，这只猫有一个非常大胆的梦想，它想飞，而且想去任何自己想去的地方。这本神奇的故事书又带给了孩子们怎样的别样体验呢？</p> <p class="ql-block"> 当我们真正读下去的时候发现这只猫跟我们想象的不一样，它原来不是怀揣梦想，而是盲目自大的认为自己什么都可以，甚至连飞都可以，孩子们捧着书读得兴起时还会跟着乐呵呵的笑，或许是故事太有感染力，让大家都沉浸在故事情节里难以自拔！</p> <p class="ql-block"> 在阅读的世界里，时间是远远不够的，很快在孩子们的读书声中我们的41期共读接近尾声，现在的他们已经步入二年级，少了一年级的吞吞吐吐，多了二年级的顺顺利利，这就是最大的进步，每天的共读分享成了他们最开心的时光也是我最快乐的向往！</p> <p class="ql-block"> 第41期共读结束后，给孩子们布置了一个特别的任务，就是制作一张读书记录卡，初次尝试可能为尽如人意，但是我相信只要努力都会有所收获的！</p> <p class="ql-block"> 读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书能让人的眼界开阔，读书能让人容易的处理生活中遇到的问题，读书能让人丰富自己的课余生活。读书，使人目光变得远大，能够志存高远。读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。</p><p class="ql-block"> 感恩遇见，悦享书香，一直致力于培养孩子阅读兴趣，或许这是一个长久坚持的过程，当你手捧一本书，沉浸在书的海洋里，你会发现你的眼前一片明朗！</p>