<p class="ql-block"> 新学期开始了,我们阅读之行又踏上了新的旅程,有了暑假共读的基础,孩子们已经完全能够自主阅读,可以基本脱离家长的监督,老师的指导,每天捧着书本开心地读起来,随手捧着书读得津津有味!怀着希冀我们迎来了班班共读第41期的共读活动。</p> <p class="ql-block"> 导读课是必不可少的一个环节,孩子们早早的买回来共读书目,等着老师帮他们开启新一期的读书大门,每天都在耳边问:“老师老师,我们什么时候开始读书啊!”每一次询问我都微笑以对,这次导读课我改变了以往的只看课件,而是带着他们去认识书本封面,认识作者,认识目录,让孩子们带着目的开启阅读之旅😃😃😃</p> <p class="ql-block"> 小鲤鱼的勇敢让孩子们震惊,它第一次跳的时候,小鲤鱼的脑门上磕出了一个大血包,它忍着疼痛继续努力,没有被一次次的失败吓倒,最后终于和伙伴们成功地跳过了“龙门”——龙门水库“。</p><p class="ql-block"> 孩子们沉浸在小鲤鱼们这种勇敢尝试。坚持不懈精神深深地打动了他们,有一次我问他们一个问题,孩子们,读这本书的时候哪个地方令你印象最深,他们七嘴八舌的告诉我:“小鲤鱼跳了很多次龙门,最后终于跳过去了。” </p><p class="ql-block"> 是啊,我告诉他们,我们在学习上遇到问题、碰到困难时,就要有小鲤鱼跳龙门时的精神,继续坚持,迎着困难而上,决不打退堂鼓,直到解决问题为止。只有坚持不懈,才能不被挫折打败!不被失败吓倒,给自己一个坚定的信念和决心,路再远,也会有到达终点的一刻。</p> <p class="ql-block"> 一次次的阅读分享让我看到了他们特有的坚持,也看到读书给他们带来的乐趣,每天听着他们朗朗的读书声,似乎我也身临其境跟着他们一起阅读呢!</p> <p class="ql-block"> 我们亲身经历了勇敢的小鲤鱼跳龙门的故事,又来到了怀揣梦想的猫这里,这只猫有一个非常大胆的梦想,它想飞,而且想去任何自己想去的地方。这本神奇的故事书又带给了孩子们怎样的别样体验呢?</p> <p class="ql-block"> 当我们真正读下去的时候发现这只猫跟我们想象的不一样,它原来不是怀揣梦想,而是盲目自大的认为自己什么都可以,甚至连飞都可以,孩子们捧着书读得兴起时还会跟着乐呵呵的笑,或许是故事太有感染力,让大家都沉浸在故事情节里难以自拔!</p> <p class="ql-block"> 在阅读的世界里,时间是远远不够的,很快在孩子们的读书声中我们的41期共读接近尾声,现在的他们已经步入二年级,少了一年级的吞吞吐吐,多了二年级的顺顺利利,这就是最大的进步,每天的共读分享成了他们最开心的时光也是我最快乐的向往!</p> <p class="ql-block"> 第41期共读结束后,给孩子们布置了一个特别的任务,就是制作一张读书记录卡,初次尝试可能为尽如人意,但是我相信只要努力都会有所收获的!</p> <p class="ql-block"> 读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书能让人的眼界开阔,读书能让人容易的处理生活中遇到的问题,读书能让人丰富自己的课余生活。读书,使人目光变得远大,能够志存高远。读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。</p><p class="ql-block"> 感恩遇见,悦享书香,一直致力于培养孩子阅读兴趣,或许这是一个长久坚持的过程,当你手捧一本书,沉浸在书的海洋里,你会发现你的眼前一片明朗!</p>