【启美悦绘】———相聚云教研，赋能共成长

^_^娟儿^_^

　　10月16日周日晚7:30，“人教云教研”第四期第8讲（总第66讲），由上海师范大学教育学院教授、中国教育学会美术教育专业委员会学术委员胡知凡为大家带来专题讲座《谈美术教科书的育人价值》，东环小学全体美术教师共聚云端，相约成长。

　　胡教授将不同时期美术教科书的的育人价值进行了系统具体的分析，从清末图画教科书的编写关注以启其爱国之观念，到民国时期教科书编写者对美术教科书育人功能的不断深化理解，再到新中国成立后美术教科书育人功能的不断调整，直至到2022年4月颁布的《义务教育艺术课程标准》教材编写的建议等，胡老师深入浅出的为美术老师们诠释了不同时期美术教科书的育人价值。

　　同时，胡教授结合具体课例将当下的教科书的育人价值进行了实例阐释，强调了革命文化、社会主义先进文化在美术教科书中的呈现，不是简单的增加几张反映这方面内容的作品，而是要将作品反映的历史背景及其在思想内容和艺术手法上的特点在教材中呈现出来。

　　老师们通过云端专注听、认真记、理解着、感悟着，充分利用此次学习的机会提升自我。

　　教育要想赢得未来就要在基础和根基上下足功夫，就是要抓住最核心的东西，抓住教材，吃透教材、理解教材。通过这次的云教研学习，加深了老师们对于“美术教科书的育人价值”的理解，明确了在今后教学工作中努力的方向。做为美术教师，我们要让学生建立起对国家、民族和文化的认同感；要弘扬中华优秀传统文化，强化国家和民族认同，提升国家、民族的凝聚力和向心力。要弘扬社会主义核心价值观；要向青少年学生传递正确的人生观、世界观与价值观，坚定理想信念。

　　云教研带给我们的不仅仅是一种意识，更重要的应该把教研形成一种文化、当成一种乐趣。学而思、思而行、行则成。在今后的教学中，我们将会继续在仰望中前行，在研究中前行，在反思中成长！以更好的方式呈现教学工作，用科学有效的方式引导每一位学生。

　　时光无限好，奋斗正当时，坚持以美育人，坚持以美润心，让孩子们幸福的走在美育之路上。