活动背景 <p class="ql-block"> 根据国家课程安排，劳动教育在学生成长过程中发挥重要作用，根据学生的年龄特点，结合我校实际，我们精心安排学生的劳动实践活动。</p> 活动主题 <p class="ql-block"> 本周劳动实践活动的主题是——走过四季，遇见秋天。我们五六年级，鼓励学生走进秋天，走进大自然，从身边寻找材料，制作风铃，倾听秋天的声音，留住秋天。</p> 活动情况 <p class="ql-block"> 风铃起源于明朝，原本是佛殿、宝塔等檐下悬挂的铃，因风吹时摇动发出冰凉的声音而引人喜爱。学生在家长的带领下，走出家门，来到大自然，感受秋天的美丽景色，寻找秋天的足迹，收集秋天带来的礼物，从而完成风铃设计。学生对这项实践活动非常感兴趣，从制作风铃的材料来看，有树叶，有野果，有贝壳，有羽毛，有扣子……真是丰富多彩；从设计风铃的角度来看，有螺旋状的，有门帘状的，有三角状的，有房子状的，真是风格各异。为孩子们的创新思维点赞！</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 我班学生将制作完成的风铃照片分享到班级微信群里，大家都制作出了自己满意的作品。本次活动形式新颖、内容有趣，制作风铃的过程动手又动脑，学生在手工制作中探索和发现动手动脑的乐趣，收获手工制作带给自己的成功与喜悦，更在交流分享中感受到了生活的美好。</p>