<p class="ql-block"> ——框架习作课题组第十五次研学</p> <p class="ql-block"> 新学期，新气象 ，新目标，新任务。九月二十三日，课题组在综合楼二楼会议室召开新学期课题工作会议，课题主持人宋老师主持并作讲话。</p> <p class="ql-block"> 一、总结课题组取得成果</p><p class="ql-block"> 宋老师在讲话中充分肯定课题组成员，心往一处想，劲往一处使，按照课题的计划，深入实践探究，取得显著成果。</p><p class="ql-block"> 1.基本完成《小学框架习作教学法》编写，现在已经进入校正、</p><p class="ql-block">审核阶段。</p><p class="ql-block"> 2.基本完成三至六年级《单元习作框架教学》编写收尾工作。</p><p class="ql-block"> 3.各位老师在课题研究中取得研究成果，写成论文，并发表在《教育学文摘》、《教育学报》、《教育博览》等杂志上。</p><p class="ql-block"> 4.按照课题研究计划，我们已经取得阶段性研究成果，完成《小学框架习作策略的研究》课题中期报告撰写，已经提交市教育局科研办。</p><p class="ql-block"> 5.各位老师在所教的班级运用框架习作教学法上试验课，展示课。主持人在五年级三个班上《那一刻，我长大了》习作框架展示课，在六年级上《家乡的风俗》习作框架展示课，引导学生怎样审题立意，怎样搭建框架，怎样写好习作，学生的习作水平明显提高。</p> <p class="ql-block"> 二、布置新学期课题研究主要任务</p><p class="ql-block"> 经过前段时间的深度研究，课题组已经取得显著的成果，为了将研究的成果通过整理、总结、归档和提升，把所有结题材料做好，争取在今年12月前份结题，要做好以下工作。</p><p class="ql-block"> 1.做好课题成果展示，在校上框架习作展示课，作讲座.，在校外开展习作成果的展示，以及成果的整理和分类归档。</p><p class="ql-block"> 2.做好各种课题研究成果资料的整理，每个老师按照分工，认真按时、按质做好负责材料整理工作。</p><p class="ql-block"> 3.进一步完善和整理完成《小学框架习作教学法》、三至六年级《单元习作框架教学》，三至六年级《学生单元框架习作》、《框架优秀作文选》、《小学框架习作教学策略研究》结题报告，《教师课题研究习作论文集》、《学生习作获奖成果证书集》《教师研究成果获奖成果集》等。</p> <p class="ql-block"> 总之，目标已经明确，任务已经落实，相信在大家共同努力下，同心同德，务实创新 一定圆满完成任务，顺利结题。</p> <p class="ql-block"> 文/ 宋振广</p><p class="ql-block"> 图/ 陈晓梅 蓝理 </p><p class="ql-block"> 编辑/ 蓝理 </p><p class="ql-block"> 审核/ 宋振广</p>