<p class="ql-block"> 一首儿歌一段回忆，一首童谣一份烂漫！</p><p class="ql-block"> 童谣，是孩子们最早接触到的文学样式，也是孩子们最早受到熏陶的启蒙文学。</p><p class="ql-block"> 明媚的阳光下，清脆的声音大声念着童谣，是每个人童年记忆里不可磨灭的一部分，也是我们与世界初识时最温馨的美好。所以，直到现在我们还记得不少童谣。从儿童成长的角度来看，给孩子读童谣不仅是人生乐趣，更是极为难得的亲子教育。</p> <p class="ql-block"> 为激发学生对童谣的兴趣，提高孩子们对语言的感受能力、表达能力，给孩子们创建良好的班级文化，营造浓郁的读书氛围，结合《日有所诵》第一册的内容，耿家庄小学一年级三班“日有所诵”活动于10月8日拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 童谣里有诗，吟出一段段别样的感悟；童谣里有画，勾出一幅幅童年的嬉戏；童谣里有歌，飘出一串串银铃般的笑声。它规整的格律和独特的韵脚，读起来朗朗上口，深受孩子们的喜爱。听，他们正用稚嫩的声音向我们展现童谣之美，让我们一起走进他们的童谣之声吧。</p> 《做手影》 《小猫拉车》 《门》 《飞飞 跳跳》 《数字歌》 《海龟》 <p class="ql-block"> 晨诵是耿家庄小学的特色教育，也是学校校本课程之一。一直以来，耿家庄小学都重视并坚持开展国学经典诵读活动，采取多种形式，开展丰富多彩的活动，让学生学经典，用经典。学生也在经典阅读的书香氛围下，享受着国学意韵的熏陶。</p><p class="ql-block"> 这些童谣在代代相传中，也逐渐成为一个家族的文化共同体，将一代又一代人的童年欢乐，将长幼之间的爱与关怀，将成长中的美好记忆不断沉淀、浓缩、传递。</p><p class="ql-block"> 拉起孩子的小手，一起唱一支童谣。也在孩子心里，种下一颗小而美的幼苗，它将成为成长的一个伙伴，一幕风景，一串笑声，一种温暖的陪伴。</p>