落实课程标准促双减，提升课堂质量赢中考 ——忻州七中英语教研组公开课纪实

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为推进2022年新课程标准教学实践，深化课堂教学改革，提升教师专业素养，忻州七中新一轮的常规公开课正式拉开帷幕。我校初三年级英语教师白卉老师、张国伟老师带领自己的学生做了精彩的展示。 　　白卉老师的五单元中国传统文化写作课，以山西非遗花馍导入，从审题、谋篇布局、遣词造句三个方面层层突破，并且将本单元的重点语法被动语态贯穿始至终。这堂课内容丰富，思路清晰完整，突出对重难点讲解，及时关注学生状态，注重学法的训练。最后，课的落点在响应习近平总书记的号召——坚定民族自信，使整堂课得到了升华。 　　张国伟老师讲的是九年级7单元写作。课堂教学以小游戏找规则导入，以介绍自己的家规为主线贯穿始终，并在此基础上将教学内容进行适当的扩展和延伸，从六个方面细致地培养学生的写作的能力。在课堂上，以张老师以学生为主体，以训练为主线，为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动的学习英语，并将所学的知识自然有效的运用于实际生活，收到了“现学现用，学用结合”的成效。 　　课堂是学生学习的主要阵地，学生是课堂教学的主体，所以拥有良好的学习状态对学生高效学习至关重要。教师是学生学习的促进者，要全面关注学生的学习状态、辅助学生学会当堂内容。 　　教师之间相互听课、评课是提高每位教师的教学能力，丰富自身知识的一个行之有效的手段，同时它也是学校对每位教师的基本要求。通过听课、评课汲取他人长处，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课氛围，通过此次听评课活动，提高了组内教师的凝聚力和团结精神。 　　连翠云副校长肯定了两位老师的优点，也指出了不足之处。并再次强调落实新课标的核心理念——“立德树人”的重要性。目前，教育必须适应学生，通过形成具有丰富内涵的个体，去满足不确定社会的变化与需求。新课程标准要关注学校内每个体的成长与发展。在这样的视角下学校是有生命力的组织、课堂成为教师和学生经验的生长点，教学也就从灌输中心转化为对话中心，教师不在是一言堂。所以新课程理念下的教育已对教师提出了更高的要求。 　　最后，闫志强校长对英语学科全体教师提出以下要求：第一，把课堂还给学生，充分利用小组合作学习，持续激发和保持学习兴趣；第二，将情境融入英语教学，使语言学习真实化；第三，注重教学方法，做到课堂学习高效化；第四，注重英语学科的落实和积累。最后，注重对学生价值观的引领，实现学科育人的目的。同时，闫校长叮嘱各位老师一定要提前备好课，认真上好课，课后及时反思，不断提升自身专业素养。